2008年山東省公務(wù)員錄用考試 《申論》真題

　　一、注意事項(xiàng)

　　1.本試卷由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。考試時(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資 料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分為100分。

　　2.請(qǐng)按要求作答，未按要求作答的，不得分。

　　3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的指定位置填寫(xiě)自己的姓名、報(bào)考部門(mén)，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。

　　考生應(yīng)在答題卡上指定的位置作答，未在指定位置作答的，不得分。

　　4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)該立即停止作答，將試卷、答題卡和草稿紙都留在桌 上，待監(jiān)考人員允許離開(kāi)后，方可離開(kāi)。

　　嚴(yán)禁折疊答題卡!

　　二、給定資料

　　【資料1】

　　2006年8月，在襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，19位 女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不 等，幫助這些貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。人學(xué)前，總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)了一封信， 希望他們抽空給資助者寫(xiě)封信，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)及生活情況。但到2007年夏天，一年多來(lái)，2/3 的受助學(xué)生未給資助者寫(xiě)信，也沒(méi)有采用其他的聯(lián)系方式。當(dāng)襄樊市總工會(huì)再次組織企業(yè)家 們資助時(shí)，部分企業(yè)家表示“不愿再資助無(wú)情貧困生”。無(wú)奈之下，宣布5名貧困大學(xué)生被取消 繼續(xù)受助的資格。

　　湖北襄樊5名貧困大學(xué)生，因?yàn)樵谑苤�的一年多時(shí)間內(nèi)沒(méi)有任何“感恩”表示，被取消繼續(xù) 受助資格。此事一經(jīng)報(bào)道，評(píng)論紛至沓來(lái)，社會(huì)輿論的熱情關(guān)注頗有點(diǎn)出人意料。

　　小事情引起大討論，往往說(shuō)明人們?cè)谀承┰瓌t問(wèn)題上多有歧見(jiàn)。2007年8月28日《光明 日?qǐng)?bào)》報(bào)道：截至8月27日，新浪網(wǎng)就“貧困生受助資格被取消”展開(kāi)的討論，已有210729人參 與。其中，83%(174898票)的網(wǎng)友認(rèn)為“應(yīng)該取消，感恩是做人的倫理底線，不知感恩的人很 難期望他們將來(lái)回饋社會(huì)”。認(rèn)為“不應(yīng)該取消”的占8.9%(18790票)和“不好說(shuō)”的占8. 1% (17041 票)。

　　【資料2】

　　有的人認(rèn)為，不能因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)寫(xiě)信聯(lián)系就簡(jiǎn)單地認(rèn)定他們不感恩，企業(yè)家不應(yīng)就此取消 他們的受助資格。“雖然我不是貧困生，但我能夠理解他們?yōu)楹尾唤o捐助者寫(xiě)信。”北京師范大 學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)，“我認(rèn)為多數(shù)貧困生并不是心中不知感恩，只是他們不愿意用這種方式表達(dá)，

　　他們認(rèn)為上學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，做好本分的事情將來(lái)回報(bào)社會(huì)，才是更好的感恩方式”。

　　對(duì)于資助者來(lái)說(shuō)，來(lái)自被資助者的感謝無(wú)疑是一種鼓勵(lì)。溫州資助者李先生說(shuō)，每次收到 被資助的貧困學(xué)生發(fā)來(lái)的慰問(wèn)短信，都會(huì)讓他眼中噙著淚水。北京的宋女士是一位機(jī)關(guān)工作 人員，她和她的朋友們每年都會(huì)通過(guò)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)向邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困學(xué)生提供助學(xué) 金捐助。她向記者坦言，自己從未要求孩子們定期聯(lián)系、匯報(bào)情況。“去年，我們捐助的10個(gè) 孩子中有幾個(gè)孩子剛好是在同一個(gè)學(xué)校的，年底他們一起寄了封信過(guò)來(lái)，告訴我們拿到了多少 錢(qián)，還介紹自己的學(xué)習(xí)和生活情況。”宋女士說(shuō)，“付出的愛(ài)心有了回應(yīng)，這讓我們都覺(jué)得很開(kāi) 心。但我們也不強(qiáng)求捐助的所有孩子都給我們寫(xiě)信。畢竟他們還都是孩子，好好學(xué)習(xí)，對(duì)我們 來(lái)說(shuō)，就是最好的匯報(bào)了，我想，這也是對(duì)他們自己最好的‘匯報(bào)’”。

　　在這場(chǎng)討論中還有人認(rèn)為憐憫、善良和同情盡管是人類的自然本性，但平等、自由和尊嚴(yán)， 也是與生倶來(lái)的人格。只要你有那么一點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，給弱者半分“恩惠”，人家就要感恩戴德。感恩 中的“恩”是報(bào)不完的，就算報(bào)完了，你也是一輩子都欠他的，一輩子都不會(huì)與他是平等的地位、 平等的人格。四川有位老板，資助了幾個(gè)貧困學(xué)生，由于受助的學(xué)生年底沒(méi)有向“恩人”匯報(bào)， 老板就取消了他們的受助資格，對(duì)不知去向的學(xué)生還請(qǐng)律師將其告上法庭。

　　一位從事公益事業(yè)多年的人士認(rèn)為，家境貧困的孩子們本身巳經(jīng)面臨生活上的很多困難， 以居高臨下的心態(tài)要求受助學(xué)生以低姿態(tài)的“感恩、虧欠”來(lái)面對(duì)捐助者和社會(huì)，對(duì)于年輕的他 們有可能造成一種心理上的壓力。很多捐助者本人也承認(rèn)，自己愛(ài)心的付出，并不是為了這些 受捐助的孩子對(duì)捐助者有多大的回報(bào)，而是希望他們能夠在溫暖、充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中茁壯 成長(zhǎng)，將來(lái)能夠以同樣的社會(huì)責(zé)任感去回饋社會(huì)。

　　【資料3】

　　2008年2月27日《人民日?qǐng)?bào)》刊登了哈爾濱鐵路國(guó)旅集團(tuán)職工資助黑龍江蘭西縣30多 名貧困學(xué)生的事跡。兩年來(lái)，受到哈鐵國(guó)旅集團(tuán)叔叔阿姨們“一對(duì)一”的資助，孩子們得以繼續(xù) 學(xué)業(yè)，盡管孩子們盼望，但和自己的資助人在兩年間卻未曾見(jiàn)過(guò)面，只是書(shū)信往來(lái)。孩子們或 許不理解，但叔叔阿姨們確有良苦用心。越來(lái)越多的單位和個(gè)人加人“愛(ài)心助學(xué)”的隊(duì)伍，是他 們點(diǎn)燃了一盞盞希望的燭火，照亮一個(gè)個(gè)苦難少年的前程。在很多人看來(lái)，受助者心懷感恩， 是對(duì)愛(ài)心人士最大的安慰。在這種心理期許之下，受助者與獻(xiàn)愛(ài)心者見(jiàn)面表達(dá)謝意，是合情合 理的。然而，哈鐵國(guó)旅人卻想得更深一些。幫一個(gè)寒門(mén)子弟繼續(xù)學(xué)業(yè)，可能從此改變一個(gè)人乃 至—個(gè)家庭的命運(yùn)，這份情義往大了說(shuō)，是一種恩德，一生一世都會(huì)被銘記。但就受助者當(dāng)前 境況而言，除了感激，沒(méi)有更多表達(dá)謝意的能力和方式。面對(duì)資助者，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“感恩”，只會(huì)增 加他們的自卑感。為了避免給孩子們?cè)斐刹槐匾��?ldquo;刺激”，哈鐵國(guó)旅人選擇了“見(jiàn)面不如鴻 雁”。他們?cè)谛胖泄膭?lì)孩子們安心讀書(shū)，把對(duì)某個(gè)人的感激化為對(duì)全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

　　受助者是不是就不要感恩了呢?當(dāng)然不是。有一個(gè)故事讓人不能釋?xiě)�。一位在山中修�?的農(nóng)民工，為阻止一輛即將墜崖的大巴車受了重傷，等他在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一條腿。面對(duì) “后不后悔”的疑問(wèn)，他陷人了苦悶：他救了一車人的性命，可在住院的日子里，那一車人沒(méi)有一 個(gè)來(lái)探望過(guò)他。其實(shí)，哪怕只是一聲“謝謝”，他也就無(wú)怨無(wú)悔了。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相 報(bào)”。沒(méi)有感恩，愛(ài)心之樹(shù)就失去了成長(zhǎng)的沃土，愛(ài)心之舟也必將擱淺在心靈的荒漠。不論時(shí) 代發(fā)生怎樣的變化，美好的情操和品德永遠(yuǎn)鮮亮。一個(gè)讓崇高墜地、愛(ài)心落空的社會(huì)是多么讓 人失望啊!在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛(ài) 的社會(huì)氛圍，培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價(jià)值追求。農(nóng)民工兄弟未能從被他救了性命的人 那里得到應(yīng)有的感恩回饋，那么社會(huì)就要把最高的禮贊獻(xiàn)給他，竭盡所能地幫助他，不能讓他 流血、流汗又流淚。每個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì)都有一份責(zé)任，當(dāng)我們更多關(guān)注自己對(duì)他人的責(zé)任，而 非他人對(duì)自己常懷感恩之心，不是認(rèn)為別人對(duì)自己的付出都是理所當(dāng)然，那么，愛(ài)心和感恩才 能在全社會(huì)范圍形成大的互動(dòng)，社會(huì)和諧也就大有希望。

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