2013年江蘇省事業(yè)單位：帶著“捷徑”綜合寫作

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　　由于江蘇省事業(yè)單位考試分為管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位兩類，所以具體的考查形式也稍有不同。管理崗位綜合寫作部分考的題型為材料處理題，也可以稱為小申論，但作文的字數(shù)要求在500字左右，要比申論文章寫作的要求少得多，總分值為45分。而專業(yè)技術(shù)崗考查的直接是材料作文，字數(shù)在800-1000，分值為30分。他們的共同點是所選取的材料依舊是社會問題，與申論類似。因此，在作答方法和技巧上也可以向申論借鑒。

　　先說材料處理部分。這部分相當(dāng)于神論考試中的客觀題部分。主要考察的是考生的閱讀理解能力，概括歸納能力，綜合分析能力，貫徹執(zhí)行能力，突出問題和解決問題能力以及文字表達能力等。對于閱讀理解能力部分我們需要掌握一些閱讀技巧，以節(jié)約考試時間，快速把握材料;而對于其他能力的考查主要還是通過長期的不斷地打量練習(xí)。有些考生總是愛問有沒有什么捷徑可走?老師所給捷徑也都是建立在長期練習(xí)，對申論材料及考試形式有一定了解的基礎(chǔ)上，而且還是要帶著這些“捷徑”作一系列后續(xù)的練習(xí)，才能真正把它變成自己的東西。

　　那上面所說的一些“捷徑”也就是針對每種題型不同的特點我們可以采用不同的作答策略，見到題目先判斷出是哪種題型，接著就要想到對于這類題目要從哪里開始入手作答，又要分成哪幾部分來答，先答什么，再答什么，最后答什么。比如對于概括題來說，我們很容易能從題干和題目要求中判斷出它的題型，接著就要想到，這是一類最簡單的題目，作答特點就是答案直接來源于材料，就是要如何提取，如何摘抄的問題，而在閱讀理解部分老師也會講道哪些是常見的作答關(guān)鍵詞，我們也就明確了要去材料中找哪些詞。對于分析題來說，里面又可以具體的分為材料細節(jié)分析，對比分析，觀點分析及傳統(tǒng)分析等小類型，每個類型的題目都由相應(yīng)的答題步驟和思路，重點還是要緊密結(jié)合材料。所以，材料是根，萬變不離材料。

　　總之，考生在平時的練習(xí)過程中就要對各類材料有所了解。理論性的材料一般來源于政府文件或是一些權(quán)威期刊，如《半月談》等。而事例性材料多數(shù)來自于社會設(shè)點事件，因此，這些都是需要引起我們注意的地方。

　　2013年9月30日

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