2017-04-27 11:31:39 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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激動(dòng)人心的省考落下帷幕四川華圖判斷推理研究院在考試前,成功預(yù)測(cè)到422四川省考真題。集中在定義判斷部分。下面我們將在考前預(yù)測(cè)到的題羅列如下:
2017-四川-68.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象。逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。
根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:
A.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題
B.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)
C.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題,上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題
D.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器
【答案】A。題目設(shè)問(wèn)問(wèn)的是“不屬于逆向激勵(lì)的是”,題干關(guān)鍵信息是“初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)‘事與愿違’的現(xiàn)象”、“導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用”、“進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)”,A選項(xiàng)不符合關(guān)鍵信息“進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)”。
此題與題海班講義第56頁(yè)第1題相似:
2017-四川-69.職業(yè)倦怠是指?jìng)(gè)體不能順利應(yīng)付工作壓力時(shí)的一種極端反應(yīng),是個(gè)體在長(zhǎng)時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。
根據(jù)上述定義,下列不屬于職業(yè)倦怠的是:
A.某省運(yùn)動(dòng)隊(duì)小吳刻苦訓(xùn)練多年,但今年以來(lái)比賽都沒(méi)獲獎(jiǎng),斗志喪失,訓(xùn)練時(shí)總是無(wú)精打采
B.小張大學(xué)畢業(yè)被父母安排到家族企業(yè)上班,沒(méi)過(guò)幾天她就心生倦怠,遲到早退,找各種理由不去公司
C.李老師多年帶高三的學(xué)生,為提高升學(xué)率殫精竭慮,臨近高考經(jīng)常失眠,容易頭疼,對(duì)學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就大加指責(zé)
D.王護(hù)士在醫(yī)院工作多年,經(jīng)常加班,臨近年終又要應(yīng)對(duì)各種考核,沒(méi)有精力和同事往來(lái),對(duì)病人也沒(méi)有以前熱情
【答案】B。題目設(shè)問(wèn)I中問(wèn)的是“不屬于職業(yè)倦怠的”。題目中的關(guān)鍵信息是“應(yīng)付工作壓力時(shí)的一種極端反應(yīng)”、“個(gè)體在長(zhǎng)時(shí)期壓力下產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)”。其中,B選項(xiàng)小張的工作是被父母安排的,沒(méi)幾天就產(chǎn)生了倦怠的情緒,不符合“個(gè)體在長(zhǎng)時(shí)期壓力下產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)”這一關(guān)鍵信息。
此題與基礎(chǔ)班定義判斷題型識(shí)別題目類似:
2017-四川-56
A. B. C. D
【答案】D?疾烨毙约凹^的旋轉(zhuǎn)。 整體觀察都由曲線和直線構(gòu)成的,箭頭旋轉(zhuǎn)的方向和角度分別為逆時(shí)針45°。
考前預(yù)測(cè)班講義18頁(yè)第2題類似:
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