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2019內(nèi)蒙古公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行之“審”出答題框架

2018-11-16 14:06:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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貫徹執(zhí)行題目是最近幾年申論試卷中非常受命題人“青睞”的題型,此類題目特點是:分值較大,字?jǐn)?shù)多,考生在平日接觸少,答題有些力不從心。申論做題“四步法”,即:審題、找點、加工、書寫,而貫徹執(zhí)行題目的“審題”則顯得尤其重要,因為題干信息比較多,考生往往能通過仔細(xì)審題基本上確定這道題的答題框架。下面華圖教育老師以歷年國考試題為例對這類題型的“審題”環(huán)節(jié)進(jìn)行講解:希望對2019內(nèi)蒙古公務(wù)員考試的考生們能有所幫助!

2016年國考副省級第三題

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展,請根據(jù)“給定資料4”,為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。(20分)

要求:

(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;

(2)內(nèi)容具體,層次分明,語言流暢;

(3)不超過400字。

通過審題不難發(fā)現(xiàn),文種是導(dǎo)言,情境是作品展,字?jǐn)?shù)400字,要求中(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答,這在啟示廣大考生,書寫正文部分要至少從這三個方面作答,在找點過程中要緊緊圍繞這三個方面作答。而導(dǎo)言的格式即:標(biāo)題+正文,所以通過題干大膽猜測,導(dǎo)言框架如下:

導(dǎo)言:

第一段 關(guān)于作品創(chuàng)作宗旨的相關(guān)內(nèi)容

第二段 關(guān)于作品材質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容

第三段 關(guān)于作品藝術(shù)追求的相關(guān)內(nèi)容

2016年國考副省級第三題

為了清除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮,某報特邀市科協(xié)工作人員為該報“時評”欄目撰文。假如你是這位工作人員,請根據(jù)給定資料4為該報寫一篇題為“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”的短文。(20分)

要求:(1)觀點明確,簡潔有力;(2)緊扣材料,層次分明;(3)語言流暢,有邏輯性;(4)不超過500字。

通過審題得出,文種是短文,在報紙的專欄上撰寫,所以格式為“標(biāo)題+正文”,身份是市科協(xié)工作人員,字?jǐn)?shù)500字,目的是消除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮,目的決定答題內(nèi)容,根據(jù)目的不難得知,現(xiàn)在社會上已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)新一代存在疑慮,且我們必須要宣傳“網(wǎng)絡(luò)新一代”的優(yōu)勢,這樣才能消除疑慮。要求中提到“觀點明確”,我們寫短文開篇就要發(fā)表對網(wǎng)絡(luò)新一代的看法;“層次分明”說明材料中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新一代的敘述一定不止一個層面,相同層面的內(nèi)容要合并,比如問題和問題寫一起,優(yōu)勢和優(yōu)勢寫一起,這樣才叫層次分明;“有邏輯性”是說我們要先抑后揚,由淺入深的去對網(wǎng)絡(luò)新一代發(fā)表看法,大膽猜測,或許是從觀點到分析到提出解決辦法。所以通過審題,確定答題框架:

正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”

第一段:對網(wǎng)絡(luò)新一代發(fā)表觀點

第二段:社會上存在的疑慮

第三段:網(wǎng)絡(luò)新一代的優(yōu)勢

第四段:提出解決對策

華圖教育老師建議,貫徹執(zhí)行題目“仔細(xì)審題是關(guān)鍵”,審題清楚,行文脈絡(luò)自然清晰,千萬不要放過“審題”,審題時基礎(chǔ)也是做題關(guān)鍵,好的審題能夠事半功倍!也希望大家都能收獲自己的夢想。

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(編輯:圖圖)

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