行測知識點：意圖判斷題破題技巧之“三板斧”

眾所周知，意圖判斷題無論在省考還是國考中占比都較大。準(zhǔn)確領(lǐng)悟作者強(qiáng)調(diào)的重點后所隱含的作者的意圖，是提升做題準(zhǔn)確率的前提。但對于一些考生來說，做題準(zhǔn)確率不高的原因在于未掌握關(guān)鍵的技巧，缺乏對于文段整體材料的宏觀把控�；�于此，華圖帶給你“言語破題技巧之三板斧”，希望可以幫助考生快速提升做題效率、準(zhǔn)確率。

意圖判斷題，又可以細(xì)分為問題類、主旨類、寓言故事類。具體破題技巧如下：

破題之“一板斧”：審清關(guān)鍵詞，辨別題型

1.一般情況下，問題類和主旨類設(shè)問方式相同，均含有“意在”、“意圖”、“想要”等關(guān)鍵詞。例如：

這段文字想要傳遞的信息是：

這段文字意在說明：

這段文字作者想要表達(dá)的意圖是：

2.一般情況下，寓言故事類設(shè)問方式中含有“寓言”、“故事”、“道理”、“啟示”、“啟發(fā)”等關(guān)鍵詞。例如：

這段話對做好機(jī)關(guān)工作最主要的啟示是：

與這個寓言故事揭示的道理最不相符的是：

注意：有時寓言故事類可能以問題類/主旨類設(shè)問方式設(shè)問，這時須主要看文段材料是否為某寓言故事來判定題型。

破題之“二板斧”：宏微觀結(jié)合，找重點

關(guān)于如何找重點，可參照主旨概括題技巧分析材料，即：宏觀結(jié)構(gòu)和輔證把控材料，微觀關(guān)聯(lián)詞切入材料;

關(guān)于如何判定是“問題類”還是“主旨類”，主要根據(jù)找到的重點來判斷，即：

若找到的重點為“問題/消極現(xiàn)象”，則為問題類;若找到的重點為“對策/客觀觀點/客觀事實/積極現(xiàn)象”等，則為主旨類;若文段材料為寓言故事且設(shè)問方式符合寓言故事類設(shè)問方式，則為寓言故事類。例如：

1.問題類

基因性狀、疾病之間有著非常復(fù)雜的關(guān)系，破譯這一關(guān)系最原始的方法是上世紀(jì)中葉建立的基因連鎖分析：通過比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標(biāo)記的異同，在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績，但其缺點是分辨率有限，很難準(zhǔn)確地定位到單個基因上。

分析：根據(jù)文段最后一句話出現(xiàn)的代詞“這種方法”，可以判定文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，所以最后一句話為重點句。在重點句中又出現(xiàn)了“但”表轉(zhuǎn)折后引出“基因連鎖分析”存在的問題，判定為意圖判斷-問題類。

2.主旨類

很長時間以來，在戲曲傳承中遇到的最大挑戰(zhàn)就是觀眾流失，尤其年輕的觀眾越來越少。這其中一個重要因素，就是戲曲在當(dāng)下的“打開方式”還比較單調(diào)，不能滿足當(dāng)代人的需求。什么樣的“打開方式”才能吸引人?法門之一就是“融入生活”。作為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，戲曲代表著以往的生活方式，如今時代變化，有些生活方式雖然和人們已經(jīng)脫節(jié)，可是有些元素還能為人們所用。“第一套戲曲廣播體操”在央視戲曲春節(jié)晚會上播出，受到熱捧，許多人爭相學(xué)習(xí)，就是因為這套廣播體操契合了現(xiàn)代人鍛煉身體的需求，同時又能兼顧藝術(shù)魅力的體驗。

分析：文段中“很長時間以來…什么樣的‘打開方式’才能吸引人?”為提出問題部分，“法門之一就是‘融入生活’”為解決問題部分，“作為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化…同時又能兼顧藝術(shù)魅力的體驗”為輔助論證前文解決問題的對策，故文段結(jié)構(gòu)為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者強(qiáng)調(diào)的重點為解決問題的對策，判定為意圖判斷-主旨類。

3.故事類

法國著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無奈于他。南風(fēng)徐徐吹動，溫暖和煦，行路人解開衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝。

分析：整個文段為“提出問題-解決問題”的“分-總”結(jié)構(gòu)，所以作者強(qiáng)調(diào)的重點是解決問題部分，即“北風(fēng)呼呼猛刮…南風(fēng)獲勝”，材料為寓言故事，判定為意圖判斷-寓言故事類。

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