2021-06-07 18:36:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:遼寧分院
最近幾年公務(wù)員考試越來越火,越來越多的人想要加入到這個(gè)體面又待遇好的行業(yè)里,但是這也意味著會有更多的人參與到競爭中來,想要考上公務(wù)員的難度也就越來越大了。因此,如何學(xué)好考試科目,就顯得尤為重要了。
作為一名華圖教育資深的數(shù)量關(guān)系教師,我深深地認(rèn)識到這部分內(nèi)容對學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的壓力,也認(rèn)識到自身需要不斷提高授課能力,讓學(xué)員真正能夠愛學(xué)并學(xué)到知識?荚嚾粝氲玫礁叻,光是閉門造車、憑空臆想是難以做到的,所以我專門采訪了幾名不同性格、不同學(xué)習(xí)成績的學(xué)員,了解他們關(guān)于數(shù)量關(guān)系的真實(shí)想法,以此來改善我們的授課方法。
通過幾名小伙伴的強(qiáng)力吐槽,我們發(fā)現(xiàn)大家關(guān)于數(shù)量關(guān)系的“槽點(diǎn)”可以總結(jié)為這幾條:學(xué)著很枯燥;難度太大,行測卷子幾乎沒時(shí)間答完,也就放棄了很大一部分?jǐn)?shù)量的題目了;想多學(xué)點(diǎn)關(guān)于數(shù)量關(guān)系的蒙題技巧等。
對于一名上過N年數(shù)量課的“年老”老師(請?jiān)试S我的謙虛)來說,對于大家的吐槽已經(jīng)習(xí)以為常了,但是對于一些較為年輕的老師來說,相信聽到大家的吐槽,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想象中的“對于數(shù)量很友好”的概念,都是自己騙自己的假象,而學(xué)員看到數(shù)量題目后的不喜歡與學(xué)習(xí)數(shù)量知識時(shí)的日常習(xí)慣性崩潰,才是大家真正的常態(tài)。因此,老師們更應(yīng)該多方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,努力做到“因材施教”,豐富教學(xué)方法,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)量的信心。
作為一名執(zhí)著且負(fù)責(zé)的數(shù)量老師,尤其是看到有些學(xué)員對于學(xué)習(xí)數(shù)量還是有些心得以及正確認(rèn)識的,我就更有責(zé)任全力來幫助他們了,將自己的建議分享給各位學(xué)員:
第一,面對數(shù)量關(guān)系全盤放棄這是絕對不可取的,無論是國考還是聯(lián)考,哪怕整體題目難度很高,仍然是有幾道題目是簡單的,而這就是我們要拿分的,在學(xué)習(xí)的過程中,我們要學(xué)會分辨題型,熟悉不同題型的解題方法,通過學(xué)習(xí)知識點(diǎn)和做題,來掌握一些簡單的、自己能做的題目,將其作為考試中主攻的內(nèi)容;
第二,面對不會的難題或者因時(shí)間原因做不了的題目,如果題目特征符合我們所教的蒙題技巧,直接蒙答案,如果不符合,最后統(tǒng)一選擇一個(gè)答案,建議選擇在數(shù)量關(guān)系部分的ABCD四個(gè)選項(xiàng)中還沒選過的那個(gè)答案,這樣正確率會高一點(diǎn)。
作為一名“公考”老師,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):第一,專業(yè)扎實(shí),業(yè)務(wù)能力過關(guān),能夠在授課過程中來源于書本又脫離書本,也就是說講義上的知識點(diǎn)要講,題目要講,同時(shí)還要具備能夠針對知識點(diǎn)進(jìn)行拓展的能力,這就需要教師多做真題,多做總結(jié)了;第二,授課幽默,寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)得快樂,能夠聽得進(jìn)去,才是學(xué)習(xí)各科目知識的前提。
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