2021-12-10 11:47:52 公務員考試網(wǎng) 文章來源:湖北分院
在公考中,經(jīng)常會出如下圖所示這樣一類題目:
留心的你一定會發(fā)現(xiàn),這類題會出現(xiàn)一段時間的描述,比如 2014年末——2018年末、2014年——2019年間、又或是出現(xiàn)十幾五期間,某一個主體的年均增長量亦或是平均增長量為多少。其實這就是今天要給大家介紹的年均增長量。
一、 年均增長量/平均增長量的定義
舉個簡單的“栗子”:
假設某人2018 年- 2020 年年薪如圖所示, 求平均增長量我們首先需要知道這段時間內總共的增長量,即增長量=現(xiàn)期量-基期量計算,其次我們需要用總的增長量除以相差的年 份數(shù),一般用末期的年份減初期的年份計算。所以這里說的年薪平均每年需要增長4萬 ,即 2018 年- 2020 年此人的年薪年均增長量。
二、年均增長量的公式:
(一般情況:相差年份=末期年份-初期年份)
敲黑板:但也需要題型各位備考考生,有一些特殊情況,初期需要向前推一年。
例 ① :十三五期間,我國商品房銷售面積年均增長量
解釋①:我們知道十三五時間為2 016 - 2020 年,默認期間為5年,但如果我們用相差年份=末期年份-初期年份計算只有4年,這時我們就需要將初期往前推一年, 初期 變?yōu)? 015 年,末期為2 020 年。
列式即為:
例② : 2014-2017 年這四年,我國商品房銷售面積年均增長量
解釋②:這道題很明顯的告訴我們是4年,但若根據(jù) 相差年份=末期年份-初期年份只有3年,這時我們會發(fā)現(xiàn)這不一致,這時我們也需要將初期往前推一年, 初期 變?yōu)? 013 年的數(shù)據(jù),末期為2 017 年。
列式即為 :
例③ : 2017 年初 -2020 年末,我國商品房銷售面積年均增長量
解釋③:有時時間上出現(xiàn)“年初”或者“年末”這樣的描述,這都需要我們注意,比如2 017 年初這個時間截點,我們只能得到2 016 年全年的數(shù)據(jù),是 無法獲取 2 017 年數(shù)據(jù)的 ,所以這時初期需要向前推一年,變?yōu)? 016 年,而末期依然是2 020 年,因為2 020 年末已經(jīng)可以得到2 020 年全年的數(shù)據(jù)了。
列式即為:
例④ :如果大家參加江蘇省考也得注意,在江蘇省考卷中 求年均增長量的題目, 所有的初期都需要向前推一年。
雖然我們給大家強調了很多初期需要向前推一年的情況,但大家也記得除此之外的情況就按照公式直接計算即可。
三、真題演練
【真題1】
2014—2019年間,全國農村網(wǎng)絡零售額平均每年增長約( )億元。
A.2183.3 B .2547.1
C.3056.6 D .3820.7
【答案】C
【解析】第一步,本題考查年均增長量計算。
第二步,定位圖形材料“2014—2019年全國農村網(wǎng)絡零售情況”。
第三步,根據(jù)年均增長量= ,選項出現(xiàn)首位相同第二位不同,將數(shù)據(jù)從左向 右截取前三位處理,可得 ,直除首兩位商30。
因此,選擇C選項。
【真題2】
如圖中反映的均為年末數(shù)據(jù),則“十一五”(2006~2010年)期間平均每年本科及以上學歷科技人力資源增加約多少萬人?
A. 150 B. 180
C. 200 D. 440
【答案】B
【解析】
第一步,標記“十一五”、“平均”、“增加”。
第二步,定位柱狀圖,2005年本科及以上學歷科技人力資源數(shù)為1460萬人,2010年為2353萬人。
第三步,根據(jù) 年均增長量=,可知“平均”每年本科及以上學歷科技人力資源“增加”的人數(shù)為 =180萬人。因此,選擇B選項。
【真題3】
2014年末—2018年末,西部地區(qū)(含西南和西北)風力發(fā)電累計裝機容量年均增長:
A.不到800萬千瓦 B.在800—850萬千瓦之間
C.在850—900萬千瓦之間 D.超過900萬千瓦
【答案】C
【解析】第一步,本題考查年均增長量計算。
第二步,定位表格材料“西南”和“西北”所在行。
第三步,根據(jù) 年均增長量=,將數(shù)據(jù)簡單取整,2018年末西部地區(qū)總量1681+5278=6959( 萬千瓦 ),2014年末西部地區(qū)總量627+2899=3526( 萬千瓦 ),則年均增長量為 ≈858( 萬千瓦 ),在C選項范圍內 。
因此,選擇C選項。
大家做對了幾題呢?如果全對,那說明大家已經(jīng)攻克年均增長量最難的部分,也就是判斷的初期值和相差年份。大家 一定要 記得我們給大家總結的規(guī)律 。 如果不記得了,可以再看看下面的思維導圖,幫助記憶哦!
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