2021-12-28 11:47:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:云南分院
在公務(wù)員考試的行測(cè)科目言語(yǔ)理解與表達(dá)中,涉及到的知識(shí)點(diǎn)涵蓋面極多,而對(duì)于考生而言,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)該是比較有“眼緣”的一類。因?yàn)槌搜哉Z(yǔ)會(huì)涉及到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),申論和判斷推理也會(huì)涉及到,考試過(guò)程中經(jīng)常涉及到的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分為5種類型。今天就來(lái)給大家揭開(kāi)“雙面嬌娃”——并列關(guān)系的神秘面紗。
判斷一道題目是否考察并列關(guān)系可以通過(guò)表格中的兩種方法確定,文段中只需要符合兩種中的一種就可判定考察知識(shí)點(diǎn)為并列。
引導(dǎo)詞 | 同時(shí)、與此同時(shí)、此外、另外、既…又…、是…不是…、不是…而是…等等 |
標(biāo)點(diǎn)符號(hào) | 頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、句號(hào) |
并列關(guān)系在考察中又兩種類型:平行并列、對(duì)照并列。今天就先來(lái)梳理一下平行并列在邏輯填空題中的運(yùn)用。平行并列我們首先想到的都是前后語(yǔ)義、感情傾向一致。其實(shí)平行并列還有另一層面紗在便是前后語(yǔ)義、感情傾向相反。
通過(guò)例題進(jìn)行分析:
【例1】進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),新詩(shī)與舊體詩(shī)有各執(zhí)一端、________的傾向。一些新詩(shī)人強(qiáng)調(diào)新詩(shī)的自由,自由到誰(shuí)都看不懂的程度。而有些舊體詩(shī)人特別是有些刊物又過(guò)分強(qiáng)調(diào)格律,不得越雷池一步。他們雖然也同意“求正容變”,但實(shí)行起來(lái)卻只求正、不容變。究其原因,都是正確創(chuàng)作方向的________。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.背道而馳喪失
B.格格不入放棄
C.分道揚(yáng)鑣迷失
D.分崩離析背離
華圖解析:分析第一空。通過(guò)橫線前文的“、”可知,此處填入的詞語(yǔ)與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列的關(guān)系,“各執(zhí)一端”指各自堅(jiān)持各自的觀點(diǎn)或道理。A項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反;B項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào),不相容;C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同,各走各的路或各干各的事。三者均符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家、集團(tuán)或組織分裂瓦解,與“新詩(shī)與舊體詩(shī)”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。第二空,分析第二空。該空搭配“方向”。C項(xiàng)“迷失”與“方向”為固定搭配,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“喪失”指失去,填入此處語(yǔ)義程度過(guò)重,排除A項(xiàng);B項(xiàng)“放棄”指拋棄,丟掉,與“方向”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。
在上述題目中,由標(biāo)點(diǎn)符號(hào)頓號(hào)可知,題目考察并列關(guān)系,分析文段可知屬于一致的情況。
【例2】中國(guó)長(zhǎng)城是在農(nóng)耕民族和游牧民族的分界線上聳立起來(lái)的。這條分界線隨著雙方力量的________,在不同歷史時(shí)期就像改道的黃河一樣,在大地上留下深淺不一的痕跡:有的________如巨龍蜿蜒,有的湮滅如草蛇灰線。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是:
A.變幻莫測(cè)連綿
B.斗轉(zhuǎn)星移盤(pán)旋
C.此消彼長(zhǎng)清晰
D.日異月殊交錯(cuò)
華圖解析:第一步分析文段,突破口在第二空根據(jù)有的,有的由逗號(hào)連接句式一致表并列但填入詞語(yǔ)應(yīng)與后文“有的湮滅……”對(duì)應(yīng),與“湮滅”語(yǔ)義相反,“湮滅”指東西完全消失不見(jiàn)。A項(xiàng)“連綿”指接連不斷;B項(xiàng)“盤(pán)旋”指環(huán)繞著飛或走;D項(xiàng)“交錯(cuò)”指交叉,錯(cuò)雜。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)法與“湮滅”構(gòu)成反義關(guān)系,排除。C項(xiàng)“清晰”指清楚,與“湮滅”語(yǔ)義相反,符合文意。答案鎖定C項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。填入詞語(yǔ)搭配“雙方力量”。“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降,那個(gè)上升,可引申為兩個(gè)事物之間的反相關(guān)關(guān)系,搭配恰當(dāng)。因此,選擇C選項(xiàng)。
在上述題目中,同樣根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)判定考察并列關(guān)系,分析文段內(nèi)容可知考察知識(shí)點(diǎn)為:前后語(yǔ)義、感情傾向相反。
通過(guò)2個(gè)例題的分析,廣大考生需要掌握判定考察并列關(guān)系的方法,以及具體題目具體分析,能夠辨別出前后語(yǔ)義一致還是相反。
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