2022年省考申論備考計(jì)劃之《總分結(jié)構(gòu)》

1、背景

在申論小題作答當(dāng)中，絕大多數(shù)考生都喜歡用分類的方式形成答案。有一種答案的構(gòu)成形式經(jīng)常被我們忽略，那就是總分結(jié)構(gòu)。所謂“總”就是文章的總起或總結(jié)，是文章的中心思想。“總分”結(jié)構(gòu)是拋出文章的中心思想，分層敘述，逐層深入。

當(dāng)然，在傳統(tǒng)文章中的“總分”是固定式的先“總”再“分”。但是我們申論材料是紛繁復(fù)雜的，屬于將多篇文章內(nèi)容打亂重組，所以他們的順序是不固定的，需要我們自行整理出來才可以。作答時(shí)，如果文章中“總”的部分也屬于答案要點(diǎn)，一般我們單獨(dú)把它前置，作為總結(jié)性的“帽子”來統(tǒng)領(lǐng)全部答案。

2、例題講解

一起來看2020年國(guó)考《申論》試卷(副省級(jí))這道題目：

一、根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)你概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措。(10分)要求:全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過200字。以下是這道題目的第一段文字：

L省是經(jīng)濟(jì)大省、人才大省、開放大省，遇到的矛盾問題更早更多。面對(duì)一系列難題，L省以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述為指導(dǎo)，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)增人數(shù)和得人心有機(jī)統(tǒng)一”的總目標(biāo)，探索出了一條對(duì)人才的政治引領(lǐng)實(shí)效化的新路徑。

閱讀可知，其中“面對(duì)一系列難題”這段表述，是申論材料中典型的承接句，即前文是問題，后文是對(duì)策，再看對(duì)策內(nèi)容中雙引號(hào)部分，關(guān)鍵詞為“增人數(shù)、得人心”，也就是總目標(biāo)，他是我們工作的最終目的，后面的文段我們不一一展示，感興趣的同學(xué)可以自行去了解，其實(shí)就是在圍繞這一總目標(biāo)開展的具體化工作，全都是為了增人數(shù)和得人心!故此我們需要把這個(gè)總結(jié)句前置到整體答案開頭處。

我們?cè)賮砜催@道2020青海省考的題目:

根據(jù)“給定資料1”，分析為什么不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問題過于擔(dān)憂。(25分)要求：(1)表述準(zhǔn)確，條理清晰;(2)不超過300字。

其中最為關(guān)鍵的第三段開頭——人力資源專家王博士認(rèn)為：“從經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體來看，人們不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問題過于擔(dān)憂，因?yàn)楦�多新的職業(yè)、新的就業(yè)形態(tài)將應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)，就業(yè)崗位的增加、就業(yè)質(zhì)量的提升都將為社會(huì)創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)效益。”這段中有一個(gè)明顯的因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)?rdquo;，可知之后的表達(dá)，包括并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”都是答案要點(diǎn)之一，但少有人發(fā)現(xiàn)這里關(guān)于就業(yè)形態(tài)、新職業(yè)、就業(yè)崗位的表述，實(shí)際上是在統(tǒng)領(lǐng)全篇!應(yīng)該寫到答案段首。其實(shí)這道題目整個(gè)材料是非常簡(jiǎn)單的，怎會(huì)這么容易就讓你得到分?jǐn)?shù)，肯定是在答案的整理上有玄機(jī)。

3、總結(jié)

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要不斷去發(fā)現(xiàn)答案形式上的規(guī)律，要知道，申論不是靠想得分的，而是靠實(shí)際寫出來的文字!

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫(kù)】

相關(guān)內(nèi)容推薦：