又是一年“公考”熱帶來的思考

　　2014年國家公務(wù)員考試已經(jīng)全面啟動，又到了一年“國考”季，又是一年“國考”熱，近年來，“公務(wù)員”話題持續(xù)升溫，各種培訓(xùn)機構(gòu)更是層出不窮，里子面子賺足了。更有年輕人在家專職待考，將公考作為一項通往成功的跳板。

　　公務(wù)員為何如此有吸引力？剛走出大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生為何如此急于求“穩(wěn)定工作”？家長為何如此看重公務(wù)員考試？社會各界又是如何評價公務(wù)員的？“公考熱”是制度的誘惑，還是體制的缺失？其背后折射出哪些引人深思的社會問題？

　　“很多受教育程度良好的年輕人，都擠著想去做公務(wù)員，這是一種嚴(yán)重的浪費。”近日，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者埃德蒙·菲爾普斯如是說。大學(xué)生極富創(chuàng)造力與開創(chuàng)力，走出校門正是回報社會，實現(xiàn)夢想，充滿激情活力的年紀(jì)，這除了與大學(xué)生本身的認識有關(guān)，也與中國當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r有關(guān)。這反應(yīng)出的絕不是大學(xué)生貪圖安逸這樣簡單的問題。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2011年度至2013年度中央國家機關(guān)招考公務(wù)員報名并通過資格審查的人數(shù)，分別為130.5萬、123.4萬和138.3萬，基本保持著“百里挑一”的熱度。其中，大部分報考者是應(yīng)屆高校畢業(yè)生。更不乏碩士、博士，海歸等高學(xué)歷人才。從大學(xué)生本身來說，報考公務(wù)員主要有以下動機，首先，目前市場就業(yè)壓力大，報考公務(wù)員是緩解就業(yè)壓力的一種手段；其次，公務(wù)員各項福利待遇較好，并擁有較高的社會地位；最后，家長的迫切壓力，使得很多大學(xué)生放棄創(chuàng)業(yè)打拼，遵從家里的意愿。

　　透過顯現(xiàn)看本質(zhì)，為什么社會對公務(wù)員認可度較高，家長會指導(dǎo)甚至強迫孩子報考公務(wù)員。國家行政學(xué)院教授馬慶鈺指出，在當(dāng)前的社會轉(zhuǎn)型期，許多職業(yè)的競爭性和風(fēng)險性越來越大，公務(wù)員職業(yè)因其穩(wěn)定性高、福利性好而更具吸引力。

　　中國的年輕人并不缺乏創(chuàng)業(yè)的能力，但卻缺乏創(chuàng)業(yè)的激情。當(dāng)前，我國社會的貧富差距較大，各種社會保障體系還不完善，人的權(quán)益還未能實現(xiàn)全面保護。在這種大環(huán)境下，青年創(chuàng)業(yè)一旦失敗面臨的生存壓力與社會壓力都較大。甚至社會的大環(huán)境會普遍認為考上公務(wù)員是一種成功，但創(chuàng)業(yè)失敗后就是徹頭徹尾的失敗�！皩W(xué)而優(yōu)則仕”的官本位思想仍在橫行。

　　從這個角度思考，青年報考公務(wù)員未必是尋求安逸，而是一種尋求社會保障的“恐慌性”報考。未必是考慮自己的興趣愛好和人生規(guī)劃，更多考慮的是社會保障和社會認可度。因此，讓“公務(wù)員熱”冷卻下來，釜底抽薪的辦法還是要完善社會的保障體系，提高大家對“能力者”的認可度。我國今年出臺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，不僅從資金上實打?qū)嵉慕o與了創(chuàng)業(yè)者很多優(yōu)惠，更是從制度上給與了創(chuàng)業(yè)者更多的保障！

　　因此，讓更多青年到更廣闊的人才市場上去追逐夢想，政府部門可以從兩個方面著力：一是創(chuàng)造更加公平的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓體制內(nèi)外享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利；二是繼續(xù)提高并完善社會保障的體系，逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會保障體系。而做到這些，必將損害小部分人團體的利益，就需要決策者不只是喊漂亮口號，開空頭支票，更需要拿出實際行動，整改公考制度。而社會各界也應(yīng)該對公考持有平常心，不能煽風(fēng)點火，甚至應(yīng)該“潑冷水”，公考才能回到其正常溫度。

　�。ㄎ�/范紫琪）

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