2005 年廣東行政能力測(cè)試下半年

第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)

(共 30 題，參考時(shí)限 25 分鐘)

本部分包括三種類(lèi)型的題目：
一．選詞填空：共 10 題，每題 0.8 分，共 8 分。要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，
使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。
【例題】天山綿延幾千里，無(wú)論高山、深谷，無(wú)論草原、森林，無(wú)論溪流，湖泊，處處有豐 饒的物產(chǎn)，處處有  的美景。
A．美麗          B．綺麗          C．艷麗          D．絢麗
【解答】用“綺麗”使句子的意思表達(dá)的最連貫、最準(zhǔn)確，故正確答案為 B。 請(qǐng)開(kāi)始答題：

16．這項(xiàng)工程進(jìn)展順利，（ ）5 月下旬，已完成年施工計(jì)劃的 65%。
A．截至          B．截止          C．估計(jì)          D．預(yù)計(jì)

17，他多次到這一帶農(nóng)村地區(qū)（ ），研究這里的風(fēng)土人情。
A．考查          B．考察          C．檢查          Ｄ．視察

18．城管部門(mén)要增強(qiáng)城市管理工作的責(zé)任感，切實(shí)（ ）好城市管理工作的重要職責(zé)。
A．管理          B．服務(wù)          Ｃ．奉行          Ｄ．履行

19．這幾項(xiàng)有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會(huì)（ ）的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。
A．核定          B．商定          C．規(guī)定          D．審定

20．一個(gè)時(shí)期以來(lái)，（ ）繁體字的現(xiàn)象極其嚴(yán)重，不能不引起我們的注意。
A．誤用          B．亂用          C．濫用          D．借用

21．為了增加企業(yè)的活力，總經(jīng)理決定（ ）一批年輕人。
A．起用          B．啟用          C．利用          D．雇用

22．參加大會(huì)的優(yōu)秀教師代表，得到黨中央領(lǐng)導(dǎo)的親切（ ）。
A．會(huì)晤          B．會(huì)見(jiàn)          C．見(jiàn)面          D．接見(jiàn)

23．他事先沒(méi)有充分研究，（ ）得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。
A．以至          B．以致          C．甚至          D．直至

24．周總理正親切地注視著我們，目光充滿(mǎn)了（ ）。
A．關(guān)心          B．關(guān)注          C．關(guān)切          D．關(guān)愛(ài) 

25．醫(yī)學(xué)界通常認(rèn)為，人類(lèi)免疫缺陷性病毒主要是通過(guò)男性傳播的，而最新的醫(yī)學(xué)研究則表
明，這種流行的觀點(diǎn)有待（ ）
A．修整          B．修訂          C．修改          D．修正

二．語(yǔ)句表達(dá)：共 10 題，每題 1 分，共 10 分。要求你從語(yǔ)氣、語(yǔ)序，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。 例題：下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:(〕
A． 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。
B．閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
C．閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志.
D．閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解， 解答：該題的正確答案是 B。
請(qǐng)開(kāi)始答題：

26．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:
A．我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想象不出來(lái)。
B．在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。
C．為了防止煤礦安全事故不再發(fā)生，我們加大了對(duì)非法小煤窯的打擊力度。
D．神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力？

27．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:
A．科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。
B．經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他 6 門(mén)功課平均都在 90 分以上。
C．我們不僅要領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實(shí)質(zhì)，而且還要將其運(yùn)用到具體工作中。
D．今后，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

28．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:
A．在首個(gè)國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新示范基地終于撩開(kāi)了神秘面紗。
B．通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，他受到深刻的教育。
C．這個(gè)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)集體的公司，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來(lái)的。
D．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義。

29．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)問(wèn)題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
B．全面建設(shè)惠及十幾億人的更高水平的小康社會(huì)是本世紀(jì)頭二十年的目標(biāo)。
C．今年 10 月，我國(guó)隆重紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年的到來(lái)。
D．這個(gè)問(wèn)題解決的很好，也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。

30．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高取決于學(xué)生自身是否努力。
B．媒體的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎，優(yōu)質(zhì)的精神食糧。
C．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。
D．在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練 班以及對(duì)其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

31．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:
A、 現(xiàn)在住房雖然比過(guò)去只多了六平方米，但老少三代可以不再擠在一個(gè)房間里，自己 也可以有個(gè)讀書(shū)寫(xiě)字的地方了。
B、如果說(shuō)他們已慎用正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形 象工程的空頭理論而已。
C、人們?nèi)绻�思想道德滑坡，社�?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)就難以持續(xù)發(fā)展。
D、對(duì)干這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視。

32．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:
A，巴金對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。
B．幾年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的。
C．博物館展出了三千多年前新出土的珍貴文物。
D．這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)下了十幾天，剛插下去的秧苗全都變黃。

33．下列各句表達(dá)明確的一項(xiàng)是:
A．她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴媒體，要求媒體幫她伸張正義。
B．他看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)。
C．他在某雜志生活欄目上發(fā)表了一篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章。
D．這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去這樣你就不會(huì)太緊張。

34．下列沒(méi)有歧義的確一句是:
A．我這不是請(qǐng)你來(lái)了嘛。
B．那個(gè)教室我過(guò)去看過(guò)，沒(méi)有什么擺設(shè)。
C．連戰(zhàn)、宋楚瑜對(duì)大陸的訪問(wèn)，對(duì)促進(jìn)兩岸關(guān)系有重要。
D．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。

35．下列各句表達(dá)簡(jiǎn)潔，沒(méi)有重復(fù)的一項(xiàng)是:
A．巴控克什米爾地震造成當(dāng)?shù)厝嗣裆�靈涂炭。
B．作者希望這本書(shū)能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。
C．近 10 年來(lái)，長(zhǎng)江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂(yōu)。
D．只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

三．閱讀理解：共 10 題，每題 1.2 分，共 12 分。每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不 完整的陳述，要求從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。注意:供選擇的答案有時(shí)可能是 對(duì)短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿(mǎn)足了陳述中其它方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相 符合。

例題： 板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造 帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類(lèi)型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷， 地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生 地。某些陸地上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海誕 溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。 另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆 起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。 板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板 塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

①   大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話(huà)是說(shuō)（  ）
A．板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力                    C。板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
B．板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的    D。板塊移動(dòng)造就了大陸漂移

②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是( )
A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷      B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．開(kāi)明谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處          D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

【解答】題①的答案是 D；題②的答案是 B。
請(qǐng)開(kāi)始答題  ：
36．一位心理學(xué)家在論及人際交往時(shí)提出這樣的一個(gè)公式：7%語(yǔ)言+33%聲音+55%表情信 息的全部表達(dá)。
對(duì)上面這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是:
A．人際交往中的信息溝通，非語(yǔ)言行為可以代替語(yǔ)言行為。
B．人際交往中，語(yǔ)言行為和非語(yǔ)言行為的作用是相輔相成的。
C．人際交往中的信息溝通，絕大部分有賴(lài)于非語(yǔ)言的交往
D．人際交往中，語(yǔ)言的得體，聲音的和諧，表情的自然，都適相互作用的。

37．皮膚美是人體美的一個(gè)重要特征。面部皮膚是最引人注目的地方，健美的面部皮膚可增 添人的資色，反映人體的健康狀況與精神面貌。中國(guó)大多數(shù)人屬于黃膚色人種，光潔柔潤(rùn)、 白里透紅的顏面，是歷來(lái)人們所稱(chēng)道、羨慕和追求的。
關(guān)于這段話(huà)，下列說(shuō)法不正確的是；
A．中國(guó)還有其他的膚色的人種                   B．中國(guó)人的膚色是最美麗的。
C．皮膚美也是衡量人體美的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。   D．從面部膚色可判斷一個(gè)人的健康狀況。

根據(jù)下文，回答 38——41 題：
隨著淡水供應(yīng)已達(dá)極限，五大洲  50 多個(gè)國(guó)家或許很快就將因爭(zhēng)奪水資源而發(fā)生沖突，除非他們就如何分享流經(jīng)國(guó)際邊界的興嘆流迅速達(dá)成協(xié)議。目前全球各地都在談?wù)搳Z水戰(zhàn)爭(zhēng)。2001 年 3 月，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南說(shuō)，“對(duì)淡水的激 烈爭(zhēng)奪很可能成為未來(lái)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)的根源�！泵绹�(guó)國(guó)家情報(bào)委員會(huì)最近一份報(bào)告得出的結(jié)論 認(rèn)為，在未來(lái) 15 年內(nèi)，隨著各國(guó)可利用的水達(dá)到極限，國(guó)際之間沖突的可能性將增加。
一些人認(rèn)為這些警告是杞人憂(yōu)天，而歷史似乎站在他們一邊。唯一記錄在案的奪水戰(zhàn)
爭(zhēng)于 4500 年前發(fā)生在兩河流域，即我們?nèi)缃袼�知的伊拉克南部地區(qū)的兩個(gè)城邦拉可什和烏 瑪之間。相反，從 805 年至 1984 年，各國(guó)簽署了 3600 個(gè)與水有關(guān)的條約，其中許多條約在 處理這種至關(guān)重要的資源方面顯示出極大的創(chuàng)造性。對(duì)過(guò)去 50 年間  1831 個(gè)與水有關(guān)的國(guó) 際事件的分析表明，這些事件的 2/3 具有合性質(zhì)。例如，一些國(guó)家商定進(jìn)行科技合作，并簽 署了 157 個(gè)用水條約。
然而，另一些人認(rèn)為，就淡水而言，過(guò)去將不是未來(lái)的可*指南。淡水作為一種可再 生但并非無(wú)窮的資源，正在變得日益稀缺。即使世界可利用淡水總量幾乎與 4500 年前一樣 多，全球需求已穩(wěn)定地增加，僅僅從 1950 年以來(lái)，隨著世界人口從 25 億到 60 億，人均可 再生淡水供應(yīng)量已下降了 58%，此外，與石油以及其他多數(shù)戰(zhàn)略資源不同，淡水的大多數(shù) 用途是無(wú)可替代的。淡水對(duì)種植糧食作物、制造商品和保護(hù)人的健康來(lái)說(shuō)是必不可少的。而 且，雖然歷史表明，與水有關(guān)的合作是一種規(guī)范，但并非規(guī)律。在過(guò)去的 50 年里 1/4 與水 有關(guān)的事件是敵對(duì)的。盡管這些敵對(duì)事件的絕大多數(shù)只涉及口頭對(duì)抗，但是對(duì)立國(guó)家在 37 次記錄在案的事件中不僅僅彼此辱罵，而且開(kāi)了槍?zhuān)�炸了水壩，或者采取了其他形式的軍�?行動(dòng)。

38．第三段中說(shuō)，“一些人認(rèn)為這些警告是杞人憂(yōu)天”以下不能支持這些人所持見(jiàn)解的一項(xiàng) 是：
A、伊拉克南部地區(qū)的兩個(gè)城邦之間歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)奪水戰(zhàn)爭(zhēng)。
B、從 805 年至 1984 年，各國(guó)簽署了 3600 個(gè)與水有關(guān)的條約。
C、在處理至關(guān)重要的水資源方面許多條約顯示出極大的創(chuàng)造性。
D、過(guò)去 50 年間 1831 個(gè)與水有關(guān)的國(guó)際事件 2/3 具有合作性質(zhì)

39．以下不能證明第四段中“另一些人”所持觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：
A．淡水是一種可再生的資源。                   B．淡水的大多數(shù)用途無(wú)可替代。
C．與水有關(guān)的敵對(duì)事件并不鮮見(jiàn)。           D．各國(guó)可利用的水已達(dá)極限。

40．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是:
A、安南的講話(huà)和美國(guó)國(guó)家情報(bào)部門(mén)的報(bào)告結(jié)論都意在指出淡水資源短缺的現(xiàn)狀。
B．認(rèn)為爆發(fā)奪水戰(zhàn)爭(zhēng)的警告是“杞人憂(yōu)天”的人目光短淺，幼稚可笑。
C．“過(guò)去不是未來(lái)的指南”的意思是：過(guò)去不短缺，不等于將來(lái)不短缺。
D．淚冰“無(wú)可替代的用途”指種植糧食作物、制造商品和保護(hù)人的健康等。

41．根據(jù)原文所給的信息以下推斷不正確的一項(xiàng)是:
A．即使各國(guó)就如何分享流經(jīng)國(guó)際邊界的河流達(dá)成協(xié)議，也未必能防止和消除爭(zhēng)奪水資 源的沖突發(fā)生。
B．淡水稀缺是由于世界可利用淡水總量減少，而人口增長(zhǎng)導(dǎo)致全球需求量增加，從而 使供求比例失調(diào)引起的。
C．歷史經(jīng)驗(yàn)證明，國(guó)家之間締結(jié)條約進(jìn)行合作是解決用水爭(zhēng)端、防止發(fā)生沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)的有 效途徑。
D．石油資源同樣存在短缺的問(wèn)題，但它可以通過(guò)其他能源替代的方式解決。

根據(jù)下文，回答 42——45 題： 公文，以其規(guī)范的體式、法定的效力，以其體現(xiàn)意志的團(tuán)體性和所產(chǎn)生作用的強(qiáng)制性，
對(duì)寫(xiě)作語(yǔ)言的使用提出了很高的要求。在公文寫(xiě)作的過(guò)程中，人們往往從公文語(yǔ)言的邏輯性、 嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性上考慮，一般注意區(qū)分其與口頭語(yǔ)言和書(shū)面文學(xué)語(yǔ)言的區(qū)別。但常常卻容易 疏忽模糊語(yǔ)言的運(yùn)用，或者即便使用了，也是在一種潛意識(shí)中使用，而沒(méi)有真正理解什么是 模糊語(yǔ)言。讓我們?cè)噺恼Z(yǔ)言概念內(nèi)涵和外延的模糊性與所反映客觀事物的模糊性，從語(yǔ)言概
念內(nèi)涵和外延的模糊性與表述需要的模糊性?xún)蓚�(gè)相對(duì)應(yīng)上來(lái)看模糊語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)。模糊語(yǔ)言 是一個(gè)語(yǔ)言概念是反映客觀事物中那些在內(nèi)涵和外延上都有不確定性的語(yǔ)言概念它的最大 特點(diǎn)在于客觀事物的模糊和語(yǔ)言本身在內(nèi)涵、外延上模糊的相對(duì)應(yīng)，形成了表述事物的準(zhǔn)確 性。比如：“全國(guó)人民奮勇前進(jìn)”，“全軍上下努力完成”等，其中像“前進(jìn)”的“奮勇”和 修飾“完成”的“努力”，其本身在客體上就是模糊性。
如果在此把它精確化：全國(guó)人民用多快的速度前進(jìn)，全軍上下用多大的力去完成，從 表象上看是精確的，但實(shí)際上是模糊的，問(wèn)題在于語(yǔ)言上的精確所對(duì)應(yīng)的客體是模糊的。同 時(shí)有的事物在客體上并不模糊，而為了滿(mǎn)足某一種特殊需要在表述上要模糊，這同樣是模糊 的相對(duì)應(yīng)，只是客體變成了實(shí)際需要。比如：“領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題，還是沒(méi)有引起一 些人的足夠重視�！逼渲邢瘛皬�(qiáng)調(diào)”的“一再”就是一個(gè)模糊的概念，而這里強(qiáng)調(diào)的頻率是 完全可以精確化的，三次，五次，甚至一百次、一萬(wàn)次，然而表述的目的并不是簡(jiǎn)單地反映
“強(qiáng)調(diào)”的頻率，而是要反映“強(qiáng)調(diào)”的重要性。這樣，“一再”就比其他任何能確指的頻 率在表述效果上都更有力。
語(yǔ)言模糊不是一個(gè)語(yǔ)言概念，而是一種語(yǔ)言現(xiàn)象，是一種對(duì)客觀事物反映含糊不清的 語(yǔ)言現(xiàn)象。其主要的特點(diǎn)是沒(méi)有形成兩種模糊的相對(duì)應(yīng)。一種為客觀事物和表述需要是精確 的，而表述語(yǔ)言卻是模糊的;一種為客觀事物和表述需要是模糊的，而表述語(yǔ)言卻是精確的。 比如：“隊(duì)伍于某日凌晨三點(diǎn)以后在張家口以南集結(jié)�！薄叭说降牟畈欢嗔�，開(kāi)會(huì)吧！”這里的
“凌晨三點(diǎn)以后”“張家口以南”和“差不多”都是極其模糊的時(shí)間、范圍概念，而在這里
卻是所需要的一個(gè)確定的時(shí)間和范圍概念。這就是客體上和實(shí)際表述需要的確定與表述過(guò)程

的模糊性的相對(duì)應(yīng)。再比如：“這件事發(fā)生在大約 10 年前的某一天”。其中，“10 年前”其
本身在客體上是模糊的東西，而在表述過(guò)程中的“某一天”卻把它精確化，這是客體上模糊 和表述過(guò)程精確化的相對(duì)應(yīng)。無(wú)論是哪一種對(duì)應(yīng)，都是反映客觀事物模糊而容易產(chǎn)生歧義的 語(yǔ)言模糊現(xiàn)象。這種模糊現(xiàn)象在公文寫(xiě)作過(guò)程絕對(duì)要避免的。
綜上所述，模糊語(yǔ)言和語(yǔ)言模糊本質(zhì)的區(qū)別在于是否形成了兩種對(duì)應(yīng)，即客觀上的模 糊、實(shí)際表述需要的( )和表述過(guò)程中語(yǔ)言概念的( )相對(duì)應(yīng)；客體上的精確、實(shí)際表 述需要的（ ）和表述過(guò)程中語(yǔ)言概念的( )相對(duì)應(yīng)。否則，便是語(yǔ)言模糊。

42．關(guān)于公文“模糊語(yǔ)言”的實(shí)質(zhì)，下列不正確的一項(xiàng)是：
A．模糊語(yǔ)言是反映客觀事物中那些在內(nèi)涵和外延上都有不確定性的語(yǔ)言概念。
B．模糊語(yǔ)言是指客觀事物摸糊與語(yǔ)言?xún)?nèi)涵外延模糊相對(duì)應(yīng)，從而表述事物的準(zhǔn)確性。
C．模糊語(yǔ)言是從表象上看是精確的，但實(shí)際上是模糊的，即語(yǔ)言上的精確而所對(duì)應(yīng)的客體 是模糊的。
D．模糊語(yǔ)言是指表述上的模糊，實(shí)際上比其他任何確指的頻率在表達(dá)效果上都更加有力。

43．下列對(duì)“語(yǔ)言模糊”解釋不正確的一項(xiàng)是：
A．“語(yǔ)言模糊”是一種對(duì)客觀事物反映含糊不清的語(yǔ)言現(xiàn)象。
B．“語(yǔ)言模糊”是指客觀事物和表達(dá)需要是精確的，而表述語(yǔ)言卻是模糊的。
C．“語(yǔ)言模糊”是指客體上和實(shí)際表述需要的確定性與表述過(guò)程的模糊性相對(duì)應(yīng)。
D．“語(yǔ)言模糊”是指某些事物在客體上并不模糊，而為了特殊需要在表述上模糊。

44．最末一段括號(hào)處的四個(gè)詞語(yǔ)，按順序排列，正確的一項(xiàng)是：

45．下列各句中，屬于語(yǔ)言模糊的一項(xiàng)是:
A．近年來(lái)，中國(guó)指揮家湯沐海在歐洲一些很有影響的音樂(lè)節(jié)上頻繁演出。
B．海水深度在 200 米的大陸架，蘊(yùn)藏的石油有 2500 億噸，占地球已知總儲(chǔ)量的三分
之一。
C．我國(guó)將于 5 月 12 日到 6 月 10 日由本土向太平洋南緯 7 度零分、東經(jīng) 171 度 33 分為 中心，半徑 70 海里圓形海域內(nèi)的公海上發(fā)射運(yùn)載火箭。
D．過(guò)去十年中，日本對(duì)外投資大幅轉(zhuǎn)向東亞，投資中日元貸款比重加大，在日元長(zhǎng)期升值的背景下，這會(huì)加重償債負(fù)擔(dān)。

第三部分 判斷推理
（共 40 題，參考時(shí)限 35 分鐘）
本部分包括四種類(lèi)型的題目：
一．  類(lèi)比推理。共 10 題，每題 0.9 分，共 9 分。類(lèi)比推理考察的是考生的一種推理能力。 先給考生一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼 近或相似的詞。
例題：
義工：職員
A．球迷：球員          B．學(xué)生：老師          C．志愿者：雇員          D．初學(xué)者：生手
解答：正確答案是 C。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
46．房子：窗戶(hù)
 A．鞋：襪子          B．廚房：廁所          C．動(dòng)物：東北虎          D．汽車(chē)：輪胎
47．枕頭：臥具
A．鉛筆：工具          B．地球：宇宙          C．宣紙：文具          D．車(chē)廂：火車(chē)
48．醫(yī)生：病人
A．園�。夯ǘ�          B．父母：子女          C．青蛙：莊稼          D．啄木鳥(niǎo)：害蟲(chóng)
49．校長(zhǎng)：老師
A．警察：小偷          B．經(jīng)理：職員          C．老師：學(xué)生          D．醫(yī)生：護(hù)士
50．播種：收獲
A．撒網(wǎng)：捕魚(yú)          B．貧窮：饑餓          C．春天：秋天          D．生病：住院
51．輪船：大海
A．汽車(chē)：公路          B．橋梁：河流          C．飛機(jī)：機(jī)場(chǎng)          D．火車(chē)：鐵路
52．大海：海水
A．空氣：氧氣          B．河流：河水          C．歌聲：音樂(lè)          D．土地：莊稼
53．計(jì)算機(jī)：電腦
A．專(zhuān)家：學(xué)者          B．博士：研究生          C．老鼠：耗子           D．高興：快樂(lè)
54．蜜蜂：蜂蜜           
A．蝴蝶：繭蛹          B．母雞：雞蛋          C．父親：孩子           D．農(nóng)民：糧食
55．布匹：衣服   
A．窗戶(hù)：玻璃          B．磅秤：重量          C．木材：桌子          D．音樂(lè)家：歌曲