2008年江蘇省公務員考試已經落下帷幕，從考生和各方面反映來看考試比較平穩(wěn)，既注重選拔性，又注意考試的平穩(wěn)和連續(xù)性。特別是申論考試在穩(wěn)定的基礎上進行了許多有價值的思考和創(chuàng)新，值得深入探討，下面對申論考試進行簡要解讀，概括為二大特色，三個變化，一個現實意義。
一、 材料和命題的二大特色
1、 命題的制作更加注重系統(tǒng)性。中國制造是近年來一直為人們關注的話題，但很多討論都是在就事論事，而此次考試的命題者把視角放到了一個大的系統(tǒng)中，把中國制造中涉及的方方面面進行了集中展現，從民族精神到美國主婦碰到的瑣碎問題，將政治性和事務性相結合，既反映了宏觀問題，又有微觀問題。申論材料中不僅涉及到中國制造到中國創(chuàng)造這類關系國家未來的話題，而且又不回避社會現實問題的矛盾，有正確的導向，可謂別具匠心。另外，從最后一題寫一篇議論文的要求來看，與2008年江蘇新考綱首次解釋的“申”及“論”：“從字面上理解，‘申’可以理解為申述、申辯、申明，‘論’則是議論、論說、論證。所謂申論就是對某個問題闡述觀點、論述理由、合理地推論材料與材料，以及觀點與材料之間的邏輯關系�！钡奶岱ㄊ治呛稀�
2、 材料的排列更加注重應用性。申論主要考核應試者對材料的分析，概括，提練和加工能力，每個考生都可以根據自己的特點進行整理，分析和作答，關鍵是要一個整體的思路。從此次考試材料來看，本身就是一個值得借鑒的地方，就是思路很清晰。材料先從各界人士看法入手點出現象；接著從正反面論述中國制造的現狀提出問題；進而選擇了中國和外國幾個微觀實例側面展現了問題的深層次分析豐富了思路；最后以十七報告為核心給出了從中國制造轉為中國創(chuàng)造的戰(zhàn)略和方法，特別是從民族精神的文化高度對經濟、社會的影響提出建設方向。
二、 問題設計的三個變化
1、 中觀與微觀相結合。結合全文闡述“民族精神與中國創(chuàng)造”是中觀的思維方法；而其它三個問題都要求結合一個具體的材料段落是典型的微觀考察方法，從中可以看出考生的思維方法是否全面，清楚。
2、 對工作內容的提前考察。第一題24分的撰寫發(fā)言提綱題，是每個公務員必備的能力，放到申論中考察無疑對考生進行了提前的預判，一道16分的題目是對美國家庭主婦一年來的感受來進行概括，這對即將走向工作崗位的初級公務員概括分析問題的能力考得恰到好處。因為概括能力能看出考生有無具備未來管理公共事物的能力。其它題目也注意了實際工作中處理問題的銜接問題。
3、 強調了細節(jié)的重要性。如，第三題：針對“給定資料3”中所提到的第一個“落后”效應提出對策，相信很多同學根本沒有注意“第一個落后效應”而針對給定資料3中的四個落后效應分別給出了對策。希望考生能夠養(yǎng)成嚴謹細致的習慣，這是每個公務員所必須的。
三、 一個現實意義
支持中國經濟和社會的發(fā)展的三駕馬車是：投資、消費和出口。其中，以“低價高質”為核心的中國制造為出口的迅猛增長立下了汗馬功勞，但也因為中國產品的大量出口導致一些國家的相關產業(yè)因為競爭力下降而經營困難，由此帶來了一系列的社會問題甚至世界問題。同時，由于單一的經濟增長方式也給我們自己帶來的種種困難，需要我們站在一個更高的層面上思考問題。無論是基于啟動內需的國家戰(zhàn)略——新農村建設，還是江蘇省開展的蘇南產業(yè)升級都是針對這個問題進行了系統(tǒng)解決方案。聯(lián)系年初結束的2008年國家公務員申論考試可以看出申論的現實意義已經成為命題方向，每個應試者必須加以重視。（江蘇華圖獨家資料）
（責任編輯：admin)
一、 材料和命題的二大特色
1、 命題的制作更加注重系統(tǒng)性。中國制造是近年來一直為人們關注的話題，但很多討論都是在就事論事，而此次考試的命題者把視角放到了一個大的系統(tǒng)中，把中國制造中涉及的方方面面進行了集中展現，從民族精神到美國主婦碰到的瑣碎問題，將政治性和事務性相結合，既反映了宏觀問題，又有微觀問題。申論材料中不僅涉及到中國制造到中國創(chuàng)造這類關系國家未來的話題，而且又不回避社會現實問題的矛盾，有正確的導向，可謂別具匠心。另外，從最后一題寫一篇議論文的要求來看，與2008年江蘇新考綱首次解釋的“申”及“論”：“從字面上理解，‘申’可以理解為申述、申辯、申明，‘論’則是議論、論說、論證。所謂申論就是對某個問題闡述觀點、論述理由、合理地推論材料與材料，以及觀點與材料之間的邏輯關系�！钡奶岱ㄊ治呛稀�
2、 材料的排列更加注重應用性。申論主要考核應試者對材料的分析，概括，提練和加工能力，每個考生都可以根據自己的特點進行整理，分析和作答，關鍵是要一個整體的思路。從此次考試材料來看，本身就是一個值得借鑒的地方，就是思路很清晰。材料先從各界人士看法入手點出現象；接著從正反面論述中國制造的現狀提出問題；進而選擇了中國和外國幾個微觀實例側面展現了問題的深層次分析豐富了思路；最后以十七報告為核心給出了從中國制造轉為中國創(chuàng)造的戰(zhàn)略和方法，特別是從民族精神的文化高度對經濟、社會的影響提出建設方向。
二、 問題設計的三個變化
1、 中觀與微觀相結合。結合全文闡述“民族精神與中國創(chuàng)造”是中觀的思維方法；而其它三個問題都要求結合一個具體的材料段落是典型的微觀考察方法，從中可以看出考生的思維方法是否全面，清楚。
2、 對工作內容的提前考察。第一題24分的撰寫發(fā)言提綱題，是每個公務員必備的能力，放到申論中考察無疑對考生進行了提前的預判，一道16分的題目是對美國家庭主婦一年來的感受來進行概括，這對即將走向工作崗位的初級公務員概括分析問題的能力考得恰到好處。因為概括能力能看出考生有無具備未來管理公共事物的能力。其它題目也注意了實際工作中處理問題的銜接問題。
3、 強調了細節(jié)的重要性。如，第三題：針對“給定資料3”中所提到的第一個“落后”效應提出對策，相信很多同學根本沒有注意“第一個落后效應”而針對給定資料3中的四個落后效應分別給出了對策。希望考生能夠養(yǎng)成嚴謹細致的習慣，這是每個公務員所必須的。
三、 一個現實意義
支持中國經濟和社會的發(fā)展的三駕馬車是：投資、消費和出口。其中，以“低價高質”為核心的中國制造為出口的迅猛增長立下了汗馬功勞，但也因為中國產品的大量出口導致一些國家的相關產業(yè)因為競爭力下降而經營困難，由此帶來了一系列的社會問題甚至世界問題。同時，由于單一的經濟增長方式也給我們自己帶來的種種困難，需要我們站在一個更高的層面上思考問題。無論是基于啟動內需的國家戰(zhàn)略——新農村建設，還是江蘇省開展的蘇南產業(yè)升級都是針對這個問題進行了系統(tǒng)解決方案。聯(lián)系年初結束的2008年國家公務員申論考試可以看出申論的現實意義已經成為命題方向，每個應試者必須加以重視。（江蘇華圖獨家資料）
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