2010年安徽公務(wù)員考試行測(cè)真題及答案：言語(yǔ)理解

    2010年安徽公務(wù)員考試筆試已結(jié)束，華圖提供了行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題言語(yǔ)理解與表達(dá)部分真題及答案解析以供查閱。

    18. 下列句子中，有歧義的一句是（    ）。

    A. 這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性。

    B. 部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。

    C. 他事先沒(méi)作充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措。

    D. 古人尚且能聞過(guò)則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該。

    18. B 華圖解析： 本題屬于歧義句辨析題。B項(xiàng)“自己”一詞指代不明，根據(jù)句意，“自己”可以指“首長(zhǎng)”，也可以指“我”，因此有歧義。所以選擇B選項(xiàng)。

    20. 下面的句子中，劃線的成語(yǔ)使用有誤的是（    ）。

    A. 看到非洲草原上角馬遷徙的場(chǎng)景，你一定會(huì)震撼不已——綿延幾公里的角馬群如黑色的洪流，一瀉千里，蔚為壯觀。

    B. 年關(guān)臨近，本是商品銷售的最佳良機(jī)，受次貸危機(jī)的影響和歐元的持續(xù)走低，今年意大利的市場(chǎng)顯得十分蕭條，60%的華人企業(yè)裹足不前。

    C. 人類向自然毫無(wú)節(jié)制的索取，造成環(huán)境嚴(yán)重污染、資源日益匱乏，這種行為無(wú)異于作繭自縛。

    D. 我和汪劍做了四年的室友，對(duì)他的經(jīng)歷、性格、愛好都了如指掌，我相信他絕不會(huì)出賣朋友。

    20. A 華圖解析： 本題屬于病句辨析題。A項(xiàng)中“一瀉千里”：形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)；也比喻文筆或曲調(diào)氣勢(shì)奔放；也形容價(jià)格猛跌不止。這里用來(lái)形容角馬群遷徙，用詞不當(dāng)。所以選擇A選項(xiàng)。

    22. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（    ）。

    A. 通過(guò)考察美國(guó)幾所中學(xué)，使這些中國(guó)校長(zhǎng)們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化。

    B. 機(jī)關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三個(gè)月有很大增加。

    C. 這個(gè)峽谷至今仍是個(gè)謎，聽老人們說(shuō)，那里從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)，進(jìn)去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的。

    D. 市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本就簡(jiǎn)單，只是盼望著生活就這樣一步一個(gè)腳印地往前走。然而，這看似簡(jiǎn)單、實(shí)則難得的進(jìn)步，離不開中國(guó)穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”。

    22. D 華圖解析： 本題屬于病句辨析題。A項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，應(yīng)該去掉“使”；B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“出勤率”只能說(shuō)“提高”，不能說(shuō)“增加”，出勤人數(shù)可以說(shuō)“增加”，應(yīng)改為“出勤率較三個(gè)月前有很大提高”；C項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，既然“從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)”，那么就不可能有下句“進(jìn)去的人”，因此錯(cuò)誤。D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。所以選擇D選項(xiàng)。