山東省公務(wù)員錄用考試申論考試獨有特點說明

    【華圖教育閱讀提示】山東省公務(wù)員考試申論考試在公務(wù)員考試申論考試的共有特點外，還在考試重難點、題型等方面具有獨有的特點。

    山東省公務(wù)員考試申論考試獨有的特點具體表現(xiàn)在：

    （一）體現(xiàn)觀點的評論性文章成為考試的重點和難點

    例：

    2006年山東省公務(wù)員考試申論試題第三題“‘是非在心口難開’反映出社會轉(zhuǎn)型期一種精神的缺失，請你就此及其因由進行評述，字數(shù)不超過400字（滿分15分）”。第四題“以上資料包含了‘使人們無擔憂地維護社會正義’的多種舉措，其中體現(xiàn)出兩種不同的理念，請你對這兩種理念分別加以簡述，字數(shù)不超過400字”。

    2004年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題“請仔細閱讀材料二，分析為什么假冒偽劣產(chǎn)品危害社會屢禁不止，請以‘別再摁下葫蘆起來瓢’為題寫一篇評論文章。（字數(shù)在500字左右，滿分25分）”。

    2007年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題：給定資料表明：“個人網(wǎng)絡(luò)募捐是一把雙刃劍，有利也有弊�！闭埜鶕�(jù)給定資料二所提供的案例作答。（1）找出個人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問題，并將其整理成一份《情況反映》。（2）對西南大學女生陳某網(wǎng)上“‘賣身’救母”風波作出點評。要求：條理清晰，重點突出，文體得當；字數(shù)控制在550字以內(nèi)。

    2008年山東省公務(wù)員考試申論試題第三題：給定資料5～8表明：感恩意識的匱乏成了一個引人注目的社會問題。從大學校長的“特別提醒”，到大學生是否“不知感恩”的激烈爭辯，在一定程度上反映了社會文化及道德教育的某種缺失，暴露出這種結(jié)對資助的形式，確有值得反思的地方。請你就此做一個評點。要求：評析集中，詳略得當，字數(shù)不多于350字。這些都體現(xiàn)了評論問題的重要性。

    （二）題目形式的創(chuàng)新性強

    如：

    2006年山東省公務(wù)員考試申論試題第五題：請依據(jù)給定資料，以“證人保護亟待制度跟進”為題，寫一篇不少于1200字的文章。要求有“數(shù)字對比”、“瞬間回眸”、“暢想未來”，觀點明確，論述虛實結(jié)合，有說服力，理路清晰。

    2006年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題：根據(jù)給定資料11～20，標注出7個關(guān)鍵詞，并從中找出3個，做相關(guān)背景鏈接，字數(shù)不超過300字。2007年的第五題：請根據(jù)給定資料，以“由網(wǎng)上募捐所想到的”為副標題，自擬主標題，寫一篇不少于800字的文章。要求：從給定資料入手，觀點明確，判斷恰當，論述集中，語言流暢。

    （三）公文型題目頻繁出現(xiàn)

    例；

    2005年山東省公務(wù)員考試申論試題第三題：根據(jù)材料三，假如你是到現(xiàn)場采訪的記者，請你根據(jù)采訪情況，撰寫一份“關(guān)于黔江特大交通事故的報告”，報于市委、市政府。要求字數(shù)在800字左右。

    2007年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題的第一小題：找出個人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問題，并將其整理成一份《情況反映》。