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綜合分析:語句理解之拆句成詞

2022-02-09 13:46:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:湖南分院

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小伙伴們大家好,又到了新的一期圖圖分享課啦!小伙伴們在學(xué)習(xí)的過程中有沒有什么需要和圖圖老師分享的經(jīng)驗和疑惑呢?好啦,我們言歸正傳,今天圖圖老師要和小伙伴們分享一個綜合分析語句理解題的技巧——語句理解之拆句成詞!

選擇和大家分享這個內(nèi)容呢,主要也是因為我們的小伙伴們啊,在實際做題的過程中經(jīng)常遇到或者經(jīng)常感到疑惑的地方。“老師,我知道語句理解題就句子而言需要拆句成詞,但老師也說了,有寫句子需要拆,有些句子不需要拆,那么什么句子中的詞語才需要我們拆下來進(jìn)行解釋呢?”相信同學(xué)們對這個問題有困惑的應(yīng)該不少。確實,就語句理解題來說,它一直都是我們公務(wù)員省考里面的一個熱門題型,其出題頻率、分值、字?jǐn)?shù)都是相對于非寫作題來說有著很重的分量。那么就此類題型而言,我們之所以選擇拆句成詞,主要也是為了讓這個句子在表層這塊能夠解釋得更加通透,我們老師也會講,拆句成詞是要基于句子中是否出現(xiàn)了“晦澀難懂”的詞語,那么什么樣的詞語才能算是“晦澀難懂”呢?

從常理上來看,所謂“晦澀難懂”大致意思是指文字隱晦,難以理解。也就是如果我們需要解釋這句話,但卻因為這句話中其中某個詞語不理解,那么在闡述這句話的時候就會導(dǎo)致內(nèi)容不夠確切明朗。而對考生而言,如何確切的找到這個“晦澀難懂”的詞語才應(yīng)當(dāng)是語句理解題的重中之重。就比如圖圖老師給大家舉一個例子:教育發(fā)展太快,“靈魂”跟不上了。大家覺得在這句話中有沒有存在一個“晦澀難懂”的詞語呢,相信許多聰明的小伙伴們已經(jīng)看出來了,那就是“靈魂”!那么,為什么是“靈魂”需要我們進(jìn)行單獨解釋呢?其實仔細(xì)分析也不難看出,從這句話中“靈魂”跟不上了,靈魂兩字被打了雙引號,這是什么意思?我們都知道,既然是打了引號,說明這個詞的意思肯定就是表面意思那么簡單,也就是咱們想要弄懂這句話是什么意思就必然需要知道引號里的“靈魂”這個詞真正的意思到底是指什么。所以,這也就是給了我們一個啟示:當(dāng)我們遇到語句理解題,需要解釋一個句子的意思時,重點關(guān)注句子中有沒有出現(xiàn)加引號的詞語,如果有,那么十有八九我們就需要解釋它的實際意思了。

當(dāng)然,我們可能也會有小伙伴們會問:“老師,也不是所有題目句子中的某個詞語都有雙引號啊,那如果沒有我們應(yīng)該怎么確定呢?”這位同學(xué)問得非常好。確實,有部分情況下可能并不會出現(xiàn)加引號的詞語,那么就“晦澀難懂”而言我們也可以關(guān)注句子中是否出現(xiàn)相對立、相矛盾的詞語,就比方說:在人才引進(jìn)工作中,既要做到錯位,又要做到對位。同學(xué)們,注意這句話,這句話中是否出現(xiàn)了相互對立矛盾的詞語“錯位”、“對位”?也就是說,如果我們在句子中發(fā)現(xiàn)有存在相對立的詞語的時候,我們也要對這種矛盾性詞語進(jìn)行拆句成詞,加以解釋。因為就事務(wù)的矛盾面來看,我們只有從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)這種矛盾,才能真正看出其內(nèi)在的真理,這也是申論中所具有的哲學(xué)思維。

好啦,今天的圖圖分享課到這邊也差不多告一段落啦,我們下期再見!

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(編輯:Nk)
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