2022-08-12 09:43:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:貴州分院
在省考言語中,小伙伴們做邏輯填空最頭疼的是知道了成語的意思還是容易選錯(cuò)答案,實(shí)際上,邏輯填空除了考察大家對(duì)成語涵義及側(cè)重點(diǎn)的掌握外,還會(huì)涉及到成語的用法,不了解成語的用法極容易踩坑,因此圖圖老師在這里給大家整理了成語容易誤用的各種情況,希望大家能夠避開這些誤區(qū),增加解題的效率。
(1)望文生義
成語的意義是約定俗成的,很多成語來源于古代寓言故事、神話傳說、歷史典籍、文學(xué)作品等,其實(shí)際含義往往與表面意思不一致。如果對(duì)熟語的意義不仔細(xì)辨析,極易因望文生義而誤用。
①他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩(shī)集子,這樣的書,讀起來確實(shí)累人。
②小明同學(xué)平時(shí)連一篇作文也寫不好,竟然還給《作文通訊》寄稿子,真是不刊之論,引得同學(xué)們笑話他
①【解析】文不加點(diǎn),點(diǎn):涂上一點(diǎn),表示刪去。文章一氣呵成,無須修改。形容文思敏捷,寫作技巧純熟。
②【解析】不刊之論,刊:古代指消除錯(cuò)字。不可改動(dòng)或不可磨滅的言論,形容言論確當(dāng),無懈可擊。
(2)褒貶不當(dāng)
成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義,在使用過程中,必須辨明褒貶,否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。
①這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。
②在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中,雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”,但廣大市民不論乘車還是購(gòu)物都能自覺排隊(duì)
【解析】無所不為:沒有什么不干的,指什么壞事都干,貶義詞。這里當(dāng)作褒義詞使用,故錯(cuò)誤。
【解析】鳳毛麟角:鳳凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。褒義詞。同義詞:屈指可數(shù)。
(3)張冠李戴
有些成語有特定的使用對(duì)象,如果把握不準(zhǔn),就極易出現(xiàn)張冠李戴的情況。
①201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲的年紀(jì),豆蔻年華,風(fēng)華正茂。
②這部喜劇逗得大家哈哈大笑,人們所有的煩惱都渙然冰釋了。
【解析】豆蔻年華:唐代杜牧《贈(zèng)別》詩(shī):“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀(jì)為豆蔻年華。
【解析】渙然冰釋:疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。不能形容煩惱,可用“煙消云散”
(4)謙敬錯(cuò)位
①您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。
②我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷
【解析】蓬蓽生輝:用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈(zèng)的字畫送到自己家里。謙詞,只能用于自己。句中卻把它用來形容別人的家,犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。
【解析】虛懷若谷,虛:謙虛;谷:山谷。胸懷像山谷一樣深廣。形容十分謙虛,能容納別人的意見,敬詞。
(5)輕重失度
有些成語詞義較輕,有些成語詞義較重,這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的熟語,以避免大詞小用或小詞大用。
①李老師當(dāng)班主任20年,勤勤懇懇,日理萬機(jī),積勞成疾,仍堅(jiān)持工作
②在同事好心提醒后,他終于意識(shí)到自己信口雌黃的毛病,下決心以后要想好再說話。
【解析】日理萬機(jī):一天之中要處理上萬件事務(wù),常指君王和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。這個(gè)熟語詞義很重,用在“李老師”身上就犯了“大詞小用”的毛病。
【解析】信口雌黃:指不顧事實(shí),隨口亂說;信口開河:指隨口亂說一氣。“信口雌黃”用在此處語義過重,應(yīng)該用“信口開河”,語氣較輕。
(6)詞義重復(fù)
成語一般都比較精練,使用得當(dāng),可以收到言簡(jiǎn)意賅的效果,但如果不注意對(duì)熟語和句子語意加以比較,就容易造成隱含義與句子語意的重復(fù)。
①時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí),追求時(shí)髦,嘩眾取寵,令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。
②日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。
【解析】貽笑大方,貽笑:讓人笑話;大方:原指懂得大道理的人,后泛指見識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓內(nèi)行人笑話。與句子中“讓人”重復(fù)。
【解析】生靈涂炭,生靈:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。與“人民”重復(fù)。
(7)功能混亂
每個(gè)成語由于本身的詞義和詞性不同,因而在句子中的語法功能也不同。如果對(duì)熟語的語法功能把握不準(zhǔn),就容易造成功能混亂的錯(cuò)誤。
①包圍圈越來越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。
②他往四周一看發(fā)現(xiàn)滿山遍野都是這種怪石,這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計(jì)了
【解析】甕中捉鱉:比喻要捕捉的對(duì)象無處逃遁,下手即可捉到,很有把握。這是一個(gè)動(dòng)詞性熟語,在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語,而該句由于對(duì)它的語法功能把握不準(zhǔn),誤把它當(dāng)作名詞性熟語,用來充當(dāng)“成了”的賓語,故應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”
【解析】出奇制勝,奇:奇兵,奇計(jì);制:制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。這是一個(gè)連動(dòng)短語,“出”和“制勝”這兩個(gè)動(dòng)作都由句子的主語支配,且短語內(nèi)已有與之搭配的賓語,故整個(gè)短語可以做謂語,但是后面不能再有與之搭配的賓語。該短語在使用中常因結(jié)構(gòu)劃分不清,誤加賓語,從而易導(dǎo)致重復(fù)贅余的毛病。
(8)多義成語
運(yùn)用成語也要注意成語的多義性和在具體語境中的靈活運(yùn)用。
①隨著科學(xué)的發(fā)展,人們一定能呼風(fēng)喚雨,讓老天聽我們安排
②有些人只會(huì)咬文嚼字卻忽略了真正的問題
【解析】呼風(fēng)喚雨:使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)
【解析】咬文嚼字:過分地斟酌字句,多指死摳字眼。也用來指對(duì)文字的使用反復(fù)推敲,十分講究。
(9)不合邏輯
不合邏輯是指所使用的熟語與整個(gè)句子的意思不符,甚至矛盾。
①幾年前,我們?cè)谇迦A園相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢了。
②初春的校園,篝火晚會(huì)上,大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中,歡樂圍繞在每個(gè)人的身邊。
【解析】萍水相逢:浮萍隨水漂泊,聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇,本句說的是“幾年前”已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,句意前后矛盾。
【解析】春意闌珊,春意:春天的氣象;闌珊:將盡、將衰。形容春天就要過去了,本句說的是“初春”的校園,句意前后矛盾。出處:南唐·李煜《浪淘沙》:“簾外雨潺潺,春意闌珊。
形近混淆
有些成語僅一字之差,但是意思卻全然不同,一定要理解不同詞的意思,避免混淆。
①這次選舉他最有希望,但由于他近來的所作所為不負(fù)眾望,結(jié)果落選了。
②在中國(guó),幾乎每一個(gè)旅游景點(diǎn),都會(huì)有一些無證商販“圍攻”游客,向其兜售商品,令游客不厭其煩,又無可奈何。
【解析】不負(fù)眾望,負(fù):辜負(fù),為人所信服,不辜負(fù)大家的期望。不孚眾望,孚:信服,不能使大家信服,未符合大家的期望。應(yīng)用“不孚眾望”。
【解析】不厭其煩,厭:嫌;煩:麻煩。不嫌煩瑣與麻煩,形容耐心。不勝其煩,勝:禁得起;煩:煩瑣。煩瑣得使人受不了。應(yīng)用“不勝其煩”
(11)不合習(xí)慣
有些成語常用于否定句或疑問句中,而很少或不能用于其他句式
①他見多識(shí)廣,足跡遍及全世界,以往的任何美國(guó)主要作家都望其項(xiàng)背。
②這兩件事本質(zhì)完全不一樣,若同日而語,簡(jiǎn)直是風(fēng)馬牛不相及。
【解析】望其項(xiàng)背:能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上,多用于否定式。本句為肯定句,用在此處不合適。一般用于否定句或疑問句中的詞語還有“善罷甘休、同日而語、無時(shí)無刻、一概而論、等量齊觀”等
【解析】同日而語:放在同一時(shí)間談?wù)摚赶嗵岵⒄,多用于否定式?/p>
以上情況基本上涵蓋了各類成語誤用的類型,希望大家好好學(xué)習(xí)理解吸收哦!
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