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2020國(guó)家公務(wù)員行測(cè)備考:如何巧解定義判斷

2019-01-02 15:45:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在眾多的考試模塊中定義判斷是很多考生頭疼的一項(xiàng),不但題量大,甚至難度也在逐年走高。那么面對(duì)專業(yè)性質(zhì)較強(qiáng)的定義判斷,我們?cè)搹暮稳胧帜?接下來我們一起來看看如何巧解定義判斷。

【例題1】語句的示意功能是指通過語句表達(dá)某種通知、告誡、命令或請(qǐng)求,目的在于要求別人按照語句表達(dá)的思想,做出或不做出某種行為。

根據(jù)上述定義,下列沒有反映語句的示意功能的是( )

A.全體學(xué)生請(qǐng)到操場(chǎng)集合

B.請(qǐng)您務(wù)必不要踐踏草坪

C.禁止生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品

D.銷售部現(xiàn)在應(yīng)該在開會(huì)

【答案】D。

解析:題干對(duì)于示意功能的定義要點(diǎn)為:表達(dá)某種通知、告誡、命令或請(qǐng)求,要求他們做出某種行為。A選項(xiàng)“集合全體學(xué)生”體現(xiàn)的是口令,即命令,符合定義。B選項(xiàng)中“請(qǐng)不要踐踏”是一種請(qǐng)求,符合定義。C,選項(xiàng)中“禁止生產(chǎn)……”體現(xiàn)的是告誡,也符合定義。D選項(xiàng)表達(dá)只是一種估計(jì)的事實(shí)沒有體現(xiàn)題干要點(diǎn)中“要求他們做出某種行為”的定義,不符合題干要求。故選擇D。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題為定義判斷中考查的單定義題型,題干本身成分比較簡(jiǎn)單,字?jǐn)?shù)少,但是需要考生注意的是對(duì)于選項(xiàng)的分析能力,不然一念之差很容易被題干中的迷惑詞語所誤導(dǎo)。常見的定義考察范疇是:心理學(xué),社會(huì)學(xué),人力管理學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

【例題2】自由落體運(yùn)動(dòng)是指物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只有在真空條件下才能發(fā)生,在有空氣時(shí),如果空氣的阻力作用比較小,可以忽略不計(jì),則物體的下落可以近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)。

根據(jù)上述定義,下列可以近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)的是( )

A.熟透了的蘋果從樹上被風(fēng)吹落

B.飛行中的飛機(jī)被導(dǎo)彈擊中墜落

C.拋過來的皮球沒被接住,掉在地上

D.冬日中午,冰棱融化后從屋檐掉下

【答案】D。

解析:題干中定義項(xiàng)包含兩個(gè)要點(diǎn):①“從靜止開始下落”②“真空或空氣阻力較小”。A選項(xiàng)中“蘋果被風(fēng)吹落”,受到的并非是單純的重力影響,相反是很大的空氣流動(dòng)影響而被吹落,不符合定義①。B選項(xiàng)“飛行中的飛機(jī)”并非是從靜止?fàn)顟B(tài)開始,不符合定義①。C選項(xiàng)“拋過來的皮球”也并非靜止后的運(yùn)動(dòng),不符合定義①。只有D選項(xiàng)“冰棱”本身固定在屋頂,融化后掉落也不受過多的外力,符合定義。故而本題選擇D。

這兩道題都屬于定義判斷考試中常見的學(xué)科范疇。很多考生在學(xué)習(xí)定義判斷的過程中常常會(huì)付出很多,正確率卻很難提高。這里需要注意的是:第一,直接對(duì)應(yīng)題干,不要腦補(bǔ)題干中的不確定信息。第二,拓展知識(shí)面,尤其是心理學(xué),社會(huì)學(xué),行政學(xué)等常考學(xué)科。

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