2022國考判斷推理之真假分析之三步查明真相

真假推理算是我們行測當中比較有趣的一個知識點，經常會需要我們扮演一下偵探的角色，來分析誰是“兇手”、誰是“說謊人”、誰是那個“熱心人”。但是這類題目，如果我們沒有正確的解題思路，做起來其實是非常復雜和耗費腦力的。但是如果我們掌握了正確的做題方法，會發(fā)現：哇，原來真假分析的題目這么好8做、這么有意思啊。

對于真假分析的做題方法我們可以概括為：

第一步找關系：找矛盾或者反對關系

矛盾關系的特性為構成矛盾的兩個命題之間必然一真一假，而矛盾關系一共有六對：

(1)a是b與a不是b;

(2)所有S都是P 與 有的S不是P;

(3)所有S都不是P 與 有的S是P;

(4)A→B與 A且¬ B;

(5)A且B 與 ¬A或¬B;

(6)A或B 與 ¬ A且¬ B

反對關系一共兩組：

(1)所有的S都是P——所有的S都不是P

這一組反對關系的真假性為：兩個所有，必有一假，可以同假

(2)有的S是P——有的S不是P

這一組反對關系的真假性為：兩個有的，必有一真，可以同真

對于矛盾和反對關系，如果實在理解不了，也沒關系，只要能記住就能用來解題。

第二步看其余：看剩下的為真或為假，并將結果帶入選項進行比對，如果有符合的直接選完，走人

第三步辨真假：如果第二步無法選出正確答案，我們就需要把第二步的結果帶入到前面的矛盾或反對關系當中，去分清哪一個為真哪一個為假

具體怎么來用呢?

我們結合一個例題來給大家進行講解。

例：某高校生命科學學院共有教師50人，其中：

①有的教師具有博士學位;

②有的教師不具有博士學位;

③張老師不具有博士學位。

上述三個條件中有一個條件為真，兩個條件為假，則該學院中具有博士學位的老師有：

A.50人

B.25人

C.0人

D.不確定

第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關系。

①“有的是”和②“有的不是”為反對關系。

第三步，看其余。

根據反對關系特性“兩個有的，必有一真”和題干限定只有一個條件為真，可知說真話的在①②之中，所以③“張老師不具有博士學位”為假(這個時候一定要主要注意，如果遇到其余為假，一定要將它的矛盾面推導出來)，即張老師有博士學位。而這個時候沒有選項符合我們推導出來的結論，說明我們的推論還沒有結束，需要繼續(xù)向下推導。

第四步，辨真假。

根據“張老師有博士學位”可推出“有的教師具有博士學位”，因此①為真，②為假，根據②“有的教師不具有博士學位”為假(同樣的，要找出他的矛盾面)，可得“所有的教師都有博士學位”。

因此，選擇A選項。

對于真假推理，重點在于記住六對矛盾關系和兩組反對關系，按照我們的解題思路一步一步地向下推導就能夠順利地發(fā)覺我們的真相。真假推理的題目，本身難度系數不大，但是要注意到不能因此而掉以輕心，造成應得的分數反而丟掉了分數。

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