2021-11-28 16:30:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:四川分院
俗話說:“知其然,知其所以然。” 首先我們需要了解 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試 是什么 —— 指一組考生在給定的時間里,不指定召集人,在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開討論,并得出一個小組意見。參加討論的考生人數(shù)一般是 6 到 12 個人, 討論持續(xù)時間通常是 3 0 分鐘至 6 0 分鐘不等 。
老子說:“有道無術(shù),術(shù)尚可求也。有術(shù)無道,止于術(shù)”。術(shù)是告訴你行為方法,即無領(lǐng)導(dǎo)怎么玩。而道是告訴你行為方法的根本思想邏輯,即無領(lǐng)導(dǎo)怎么玩的好。
在注重 “術(shù)”的培訓(xùn)(拿基本分) 的同時 ,也注重對“道”的培訓(xùn)(拿高分)。
第一, 利用好 草稿 紙。 草稿紙用于提取背景材料信息,記錄自己和他人觀點,記錄討論過程的信息。草稿紙需要承載這么多信息 , 如果不能很好地規(guī)劃使用,那么在后續(xù)完成任務(wù)時將會一團亂麻,進而會導(dǎo)致思路混亂,不利于發(fā)揮出自己的能力。
第二, 個人陳述階段 。 前中后置位怎么表達可以拿高分。 如果考場規(guī)定了次序發(fā)言, 你會抽到什么號,不到考試那天都是未知的,所以備考時應(yīng)該學(xué)會 前中后置位 如何表達顯得尤為重要。
第三 , 自由討論階段 — 內(nèi)容為王,時機要佳。無需惡意追求發(fā)言次數(shù),但要證明一直都在,即學(xué)會分階段出場。在實戰(zhàn)中尋找自己,是否適合 充當(dāng)領(lǐng)跑者, 如果適合, 該怎么領(lǐng)跑, 如果不適合,如何把握合適時機發(fā)言;發(fā)言都說什么,發(fā)言怎么推動討論進程等等,這些都是需要大家逐步學(xué)習(xí)的 。
第四, 總結(jié)陳詞 。注意考場規(guī)則,依次總結(jié)和推薦一人總結(jié)是兩種常見形式。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 需要注意的 “ 小心思 ”
第一, 在做有補充項的材料題時,自由討論的前三分之一時間需要確定補充項,如果十幾分鐘過去了,補充 項仍然 沒有確定下來,可以“退而求其次,從總項中選取任務(wù)要求項 -1 項”。先確認(rèn)補充項 的原因 :①補充項可能會與前面的選項重合。②出題的任務(wù)要求就要補充,并從補充項與已有的選項中選擇。
第二, 提對策時要說完整,并且要 考慮受 眾是誰,誰來執(zhí)行,時間效力,是否有效等問題。
第三,記 關(guān)鍵詞——重音、重復(fù)的 次數(shù) 、主體詞 (以備后續(xù)的反駁時候能夠快速找到點) 。
第四, 發(fā)言位置 不同,著重點也不同 :①前置位—論據(jù)盡量講全;②中置位:論據(jù)新或精;③后置位:表達簡潔,內(nèi)容要出彩,求穩(wěn)。
第五, 個人陳述環(huán)節(jié) 論據(jù) 不宜 過長,例子過多且無用 ,要把自己的論證 放在后邊的自由討論環(huán)節(jié) 。
第六, 發(fā)言時音量:要與前一位考生進行比較,不要太弱。
俗話說 “尺有所短,寸有所長”。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中要想拿高分,還是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和 盡可能多地 實戰(zhàn) , 在整個討論環(huán)節(jié),由于時間比較緊張, 經(jīng)常出現(xiàn)的邏輯錯誤 有很多,比如 :概念方面、判斷方面、推理方面、 邏輯思維基本規(guī)律方面和論證方面的差錯 ,這些都是需要大家掌握的,不僅能夠自己獲得高質(zhì)量的發(fā)言,而且能夠抓住對方發(fā)言的漏洞,更好的 擊破對方,邏輯錯誤下次給大家細細的展開去說,希望大家能夠盡可能多的實戰(zhàn),在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處,對自己有一個清晰地定位,能夠取長補短,在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中獲得最終的勝利。
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