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申論答題技巧之歸納總結(jié)的方法

2021-12-15 16:30:14 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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在申論答題過(guò)程中,最核心的答題方法就是圍繞著題干、要求,對(duì)文章中的材料進(jìn)行由多到少的處理,抓住其重點(diǎn)內(nèi)容羅列答案要點(diǎn)。而要點(diǎn)的整合也是呈現(xiàn)答案必不可少的能力,在實(shí)際公務(wù)員的日常工作中,我們經(jīng)常要對(duì)材料進(jìn)行整理,呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu)供領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾等參考。本次申論干貨分享就圍繞著如何做好歸納總結(jié)這一內(nèi)容,讓同學(xué)們能夠有條理、有邏輯地呈現(xiàn)答案。

申論能夠得高分的同學(xué),不一定是智商超群、學(xué)歷拔尖的人,但一定是善于思考、善于總結(jié)的人。所謂歸納總結(jié),就是在材料中找出不同事物之間的共同屬性,并將這個(gè)共同屬性提前,具體可以從以下幾點(diǎn)入手。

一、注意審題干和要求中的方向指引

申論答題最重要的就是要符合題干和要求,問(wèn)什么答什么。

例如:2020年國(guó)考副省級(jí)第四題:調(diào)研結(jié)束后,共青團(tuán)H省委擬起草一份關(guān)于促進(jìn)快遞配送從業(yè)青年職業(yè)發(fā)展和社會(huì)融入的調(diào)研報(bào)告。假設(shè)你是該調(diào)研組成員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告中“問(wèn)題”與“建議”這兩部分內(nèi)容的提綱。(25分)要求:(1)問(wèn)題梳理全面、準(zhǔn)確;(2)所提建議有針對(duì)性、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)500字。

從題干中我們可以得出,這篇提綱的主要內(nèi)容就是關(guān)于調(diào)研報(bào)告里的問(wèn)題和建議兩部分內(nèi)容的歸納總結(jié),任務(wù)數(shù)量為兩個(gè)。那么在勾畫(huà)材料時(shí)就要注意分別勾畫(huà)、最后要點(diǎn)整理時(shí)也要分別整理。為了更加方便識(shí)別,可以用符號(hào)標(biāo)記法,如WT來(lái)表示問(wèn)題,JY來(lái)表示建議。最后呈現(xiàn)答案,需要分別呈現(xiàn)。提綱也要有背景段,那么就要從以下幾個(gè)方面來(lái)呈現(xiàn)答案:

背景段………

問(wèn)題:…………

建議:…………

由這道題我們能夠看出,當(dāng)答題任務(wù)有兩個(gè)及以上時(shí),其實(shí)已經(jīng)給了我們歸納的方向,按照要求進(jìn)行分類呈現(xiàn)即可。

二、注意文段中的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

閱讀申論材料,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)申論材料絕大部分都是議論文。所以把握文段的論證結(jié)構(gòu)非常重要,往往就能給我們一些總結(jié)提示詞。

例如,以2020國(guó)考副省級(jí)第四題涉及的資料四中的一段材料為例:

解決快遞配送從業(yè)青年面臨的問(wèn)題,需要社會(huì)各方的關(guān)心支持,需要各位人大代表、政協(xié)委員的建言獻(xiàn)策。

快遞人員代表:我今年22歲,來(lái)公司有一年了,每天都處于“搶時(shí)間”的狀態(tài)。上個(gè)月在派送中和一輛面包車(chē)發(fā)生了擦碰,幸好人沒(méi)事,可是誤點(diǎn)導(dǎo)致客戶投訴,公司扣了績(jī)效,結(jié)果一天就白干了。這種事,在同事身上也常有發(fā)生。借著這次機(jī)會(huì),我想建議公司確定更加合理的配送量、送達(dá)時(shí)間和薪酬標(biāo)準(zhǔn),不能“以罰代管”。我喜歡我工作的這座城市,想留下來(lái)和這個(gè)城市的青年們一樣,努力奮斗,創(chuàng)造美好生活?墒,每天“累得下班就想睡覺(jué)”的工作壓力,讓我沒(méi)精力參與正常的社會(huì)交往、體驗(yàn)這座城市的美好。我感覺(jué),我始終像一個(gè)過(guò)路人。

某快遞企業(yè)負(fù)責(zé)人:………。

省人大代表A:………。

在這段材料中,雖然是分為了幾個(gè)分段,但我們能看出后面的三個(gè)主體都是針對(duì)第一段的內(nèi)容進(jìn)行“建言獻(xiàn)策”,整個(gè)文段呈現(xiàn)的是總分結(jié)構(gòu),圍繞著“解決快遞配送從業(yè)青年面臨的問(wèn)題”展開(kāi)的。而這些問(wèn)題的具體表現(xiàn)也出現(xiàn)在了各段的敘述中,所以題干中所涉及的問(wèn)題可以總結(jié)為:“快遞配送從業(yè)青年合法權(quán)益得不到保障”。

最后,我們必須明白一點(diǎn),歸納總結(jié)的思維方法需要通過(guò)閱讀材料和做題來(lái)錘煉,如果頭腦中沒(méi)有一些規(guī)范表達(dá)詞的積累,只掌握方法是不夠的。因此日常生活中,希望同學(xué)們多多背誦答案,溫故而知新,相信大家的歸納總結(jié)能力會(huì)有質(zhì)的飛躍!

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