2022-08-19 15:32:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江西分院
應(yīng)用文寫作題很重要,作為國考和省考的高頻考點,并且按照近年來命題的趨勢,可以說是一道必考題,分值占比也相當(dāng)高,一般是35分,可以說拿下應(yīng)用文寫作題,申論分不會讓你失望。而且現(xiàn)在其他考試,例如事業(yè)單位和三支一扶,也都把應(yīng)用文寫作當(dāng)成重點考察板塊,因此,應(yīng)用文寫作題,成為所有備考學(xué)子們,必須吃下的硬骨頭。
但是,很多考生卻吐槽抱怨應(yīng)用文不會寫,找不到切入點,結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題,表述邏輯梳理不清晰,各種問題一直困擾著各位考生,那么接下來小編就重點講解一下這種題型的解題技巧,為考生答疑解惑,助力成功上岸。
一、什么是應(yīng)用文寫作題
應(yīng)用文是黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)和個人用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱,一般可分為法定公文及事務(wù)性文書。
事務(wù)文書泛指各類機(jī)關(guān)在處理各種日常事務(wù)性工作中用于傳達(dá)命令、聯(lián)系溝通、陳述情況、處理問題等過程中,使用約定俗成的文體規(guī)范的一類文書,目前公務(wù)員考試更多傾向于對事務(wù)文書的考查。
?嫉氖聞(wù)性應(yīng)用文有:公開信、倡議書、宣傳稿、發(fā)言稿、講解稿、新聞稿、新聞評論、匯報材料、情況反映、調(diào)查問卷、編者按、序言等。
二、應(yīng)用文兩個部分逐步攻克
既然知道了應(yīng)用文是什么,通過審考試大綱加上我們的常識應(yīng)該知道,其實應(yīng)用文寫作有一定的格式要求。如果格式錯誤在改卷的時候是會扣分的,所以我們一定要把應(yīng)用文的格式吃透。
格式會了,是不是就是在給定的框架格式里,將內(nèi)容填充進(jìn)去,相對來說比較容易了,說句大實話考官也不會面面俱到一個字一個字摳你的卷面,但是你格式錯了,那可是一眼就能發(fā)現(xiàn)的,而很多考生在初次面對申論應(yīng)用文的時候卻根本不知道格式是個啥,分?jǐn)?shù)不理想那可想而知了。
應(yīng)用文的格式,無外乎分為三個部分,標(biāo)題,稱謂,落款(發(fā)文機(jī)關(guān)在上,時間在下)。那么標(biāo)題如何取,也是有相對應(yīng)的辦法的,這個可以通過華圖教育官網(wǎng)或網(wǎng)課、線下課學(xué)習(xí),這邊不加以累述。稱謂比較簡單,你寫給誰的就合乎情理的稱呼對方即可,落款這邊也要注意,寫在右下角位置,發(fā)文機(jī)關(guān)在上,注意不是人名,除非有明確要求,下面是時間。
除了這三個部分要認(rèn)真學(xué)習(xí),你還要知道,有些應(yīng)用文是不需要寫落款的,有些應(yīng)用文是不需要寫稱謂的,甚至有些應(yīng)用文是沒有格式要求,所以,要想拿下應(yīng)用文寫作,任重而道遠(yuǎn)。
這邊給大家參考一下,希望有所幫助:
三、應(yīng)用文寫作破題思路解讀
閱讀上述的應(yīng)用文定性我們大致了解,應(yīng)用文就是我們單位傳達(dá)信息的一種載體,用于溝通和處理問題,或者上傳下達(dá),讓他人知道是一件什么事情,也是群眾得知信息的一種方式。
循著這個思路,小編對應(yīng)用文做了兩組分類:
1、側(cè)重于“是什么”的信息的簡單整理
簡單來說就是,我們把信息整理好,并張貼出去——類似于通知便是如此,或者把這份材料信息整理好給領(lǐng)導(dǎo)過目,類似于簡報和總結(jié)報告就是這樣。大家可以想一想,信息從哪里來?
假設(shè)遇到這種設(shè)問類型的應(yīng)用文寫作題,是不是只需要將材料中的有效信息,或重點信息,把它們?nèi)縿澇鰜,并按照一定的邏輯呈現(xiàn)在卷面上,基本上就沒有問題,通過多刷一些題目便可悟出來。
2、側(cè)重于“怎么辦”的對策性的寫作邏輯
回顧應(yīng)用文在現(xiàn)實生活和工作中,是一種處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實際問題的文體。所以,我們不得不思考一個問題,為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用文,為什么要考應(yīng)用文,小編的理解,有點像崗前培訓(xùn),選拔人才,畢竟將來作為政府的工作人員,自然得會寫個通知吧,自然得寫個報告吧,自然要與各級部分溝通交流吧,而應(yīng)用文的就必不可少了,所以我們要學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作。
換句話說,如果我們拿到了類似于:公開信、倡議書、宣傳稿、發(fā)言稿等文體的應(yīng)用文,是不是更側(cè)重于怎么做的邏輯思路。如果這道題是倡議書,試想一下,你發(fā)起一個倡議,你為什么發(fā)起倡議,這個倡議又是什么?自然這個邏輯就是“是什么-為什么-怎么辦”,這個邏輯是目前最一般的邏輯規(guī)律,大家一定要明白。然后在這個邏輯的基礎(chǔ)上,前面寫一個背景,大家要記得做所有事情都有前提和背景的,應(yīng)用文是非常符合這個敘事邏輯的,結(jié)尾再加寫一個總結(jié),一篇應(yīng)用文就大功告成了。
掌握這個邏輯,你就成功了一大半了,但是切記,勿死套邏輯。
四、真題詳解
(2019年江西鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)假設(shè)你是某市人社部門的工作人員,需要進(jìn)社區(qū)向群眾推廣電子社保卡。請根據(jù)“給定資料4”,草擬一份介紹電子社?ǖ男麄鞲。(35分)要求:緊扣資料,內(nèi)容完整,條理清晰,語言準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)在500-600字。
審題
審文體
宣傳稿,更側(cè)重于怎么辦的邏輯思路。大家細(xì)細(xì)思考一下,你去給社區(qū)群眾宣傳電子社?,那么群眾是不是有疑問,電子社?ㄊ鞘裁?我為什么要用電子社??這個電子社?ㄔ趺崔k理?
是不是完美契合了我們前面講的解題思路。其實應(yīng)用文并不難,只有認(rèn)真理解,還是能夠拿下來的。
(2)審格式
宣傳稿是有題目和稱謂和落款的。附上整個答案呈現(xiàn)的邏輯導(dǎo)圖,方便大家理解:
以上就是關(guān)于應(yīng)用文寫作題的作答思路,其實考生只要平時多加練習(xí),不斷提高自身閱讀理解能力,按照題型的基本作答思路并靈活處理,注意格式和內(nèi)容兩個核心部分,多加練習(xí),攻破應(yīng)用文寫作題不在話下,關(guān)注華圖教育,助力公考,加油,上岸人。
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