2023-09-21 11:02:30 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
在行測言語理解與表達中,片段閱讀幾乎屬于必考題型,而道理啟示題是其中的一個小題型,雖說題目不多,但是也要引起我們的注意。道理啟示類題目大多從簡單的故事中體現(xiàn)出人們對生活的看法、對某種社會現(xiàn)象做某種批評、提供某種生活的教訓或進行某種善意的勸誡。通俗點說,就是分析作者的寫作目的,挖掘文段的深層次道理,今天,華圖教育為大家介紹道理啟示題的解題思路。
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一、道理啟示題的問法
一般情況下道理啟示題的提問方式為:這段文字給我們的啟示、上述文段可以得到的道理是、材料中故事告訴我、以下哪個選項不是文段所包含的道理等等。
二、選項選擇原則
1、緊扣主旨。準確歸納概括出材料的主旨觀點,選擇最契合主旨信息選項。
2、透過現(xiàn)象看本質。所謂的透過現(xiàn)象看本質簡單地說就是不要就事論事,不能僅僅停留在材料本身的內(nèi)容,道理來源于材料又高于材料,我們要看到文段背后折射的道理。
3、符合常理。材料的啟示一般是會有一定的教育教學意義的,是有激勵的作用,是能符合生活常理的。
三、典例剖析
例1
病房里,一個生命垂危的病人從房里看見窗外的一棵樹,葉子在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。
以下哪個選項是文段給我們的啟示?
A、藝術家,都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
B、綠色,可以給生命帶來希望
C、有了希望,就有了創(chuàng)造奇跡的可能
D、希望,一定可以創(chuàng)造生命的奇跡
【華圖解析】C。題干主體的內(nèi)容反映的是生命垂危的病人受到最后一片葉子的啟發(fā)而活了下來。A項的主體是藝術家而非病人,排除;B項只是看到了表面,沒有看到“綠色”的本質;D不符合常理,不可能有希望就一定可以創(chuàng)造奇跡,如果真是這樣,生活中所有的事情都可以通過希望解決;C項符合上述我們所說的三個原則,既看到了“綠色”的本質是“希望”,又看到了希望的重要作用,對人的重要影響。所以選擇C。
例2
無論導演還是監(jiān)制,都是非常復雜的工種,經(jīng)驗的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打,在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此,在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家,新人從學校畢業(yè)以后,要先在制片廠當學徒,從寫劇本開始,在經(jīng)過副導演、執(zhí)行導演等環(huán)節(jié),在各個方面技能掌握齊全之后,最終成長為一名合格的導演,此后再“導而優(yōu)則監(jiān)”
下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理( )。
A.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
B.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
C.天才是1%的天賦加99%的努力
D.不想當將軍的士兵不是好士兵
【華圖解析】A。本文的主旨講的是要想成為導演或監(jiān)制,除了基本的知識還需要通過實踐去積累經(jīng)驗。A項“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行,與文章主旨符合。B項和C項強調(diào)的是勤奮努力的重要性。D強調(diào)的是做人要有目標。綜合而言,答案選擇A項。
通過對上述題目的解析,相信大家對道理啟示題有了相當?shù)牧私,其實道理啟示題非常簡單,作者的思想觀點一般都是選項當中正能量、給我們積極意義的選項,大家在備考中也要認真總結此類題目的相通點,相信大家一定可以把握這類題目的分數(shù)。
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