申論熱點：熟雞蛋反生孵小雞

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【背景鏈接】

近日，河南省鄭州市春霖職業(yè)培訓學校校長郭萍發(fā)表了一篇關于“熟雞蛋返生孵小雞”的荒誕論文，文章稱，學生利用超心理意識能量方法能使熟雞蛋變成生雞蛋并孵化小雞。這一事件引發(fā)社會熱議，連續(xù)幾天登上熱搜。論文作者郭某雖已公開道歉，但不情愿的道歉顯然并不能解決其背后的根本問題。

【提出觀點】

“熟蛋反生”這種偽科學堂而皇之的出現(xiàn)在學術期刊上，顯然其背后所折射出的一系列問題并不是作者一句不夠嚴謹那么簡單，對于這些問題應當嚴查細究，及時糾偏，凈化學術空間。

【綜合分析】

這種違背基本常識的論文之所以能夠通過審核機制出現(xiàn)在正規(guī)期刊上，正是因為其背后所隱藏的利益鏈條，論文的發(fā)表不僅能夠使作者名利雙收，為其“校長”“學者”的頭銜加碼，成為后續(xù)開設離譜課程和收取高額學費招生的依仗，還能讓靠版面費過日子的期刊獲利，有部分期刊明碼標價發(fā)布征稿廣告，甚至推出代寫代發(fā)業(yè)務。雖然廣大網(wǎng)友大多對此事一笑了之，但這樣的學術不端行為所帶來的影響是不容忽視的，此次事件不僅會給學生心靈帶來巨大危害，對其今后的人生觀、價值觀形成產(chǎn)生誤導，更是污染了學術生態(tài)，打破了學者的道德底線，愚弄了公眾，對于兢兢業(yè)業(yè)、潛心研究的真正做學問的學者們帶來了極大的不公平。職業(yè)教育也應做到教書育人，這樣的行為顯然違背了教育的初心，逃避了為人師表的責任，又何談培養(yǎng)新時代接班人，而教師造假所帶來的示范作用也必然會破壞社會風氣，助長造假風，甚至助長其他歪風邪氣。

【參考對策】

對于此次事件相關部門已介入調(diào)查，并責令該校進行整改，整改期間暫停招生和教學活動，刊發(fā)此篇論文的期刊�？�整頓。但還應從以下幾方面入手，從根本上杜絕此類事件再次發(fā)生。首先，規(guī)范職業(yè)培訓學校，嚴懲虛假招生宣傳，對開設課程、研究課題、管理人員相關資質(zhì)等進行嚴格審查，增設舉報途徑，對群眾反饋及時調(diào)查，及時處理;其次，加強學術期刊管理，嚴禁收取版面費，端正經(jīng)營理念，堅守學術底線，不給造假留余地，對違規(guī)操作零容忍;再者，對論文掛名專家調(diào)查清楚，若為貪圖名利而丟失學術本心隨意掛名，必須予以懲罰;最后，強化法治手段，依法解決并杜絕學術不端問題，健全學術不端處置機制，充分發(fā)揮國家教育部門在預防和處置學術不端問題上的重要作用，做到有法可依，違法必究。

(來源：新華網(wǎng))