2017-07-04 15:22:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:劉娟文
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(一)排列組合問題概述
1、題型特征
排列組合問題是公務(wù)員考試中非常重要的題型,幾乎每個(gè)級別的考試都會涉及到,而且在國考中尤其突出,在國考數(shù)量關(guān)系題中,基本上會考到1道,有時(shí)會考2道,有些年份甚至可能會達(dá)到3道排列組合題,特別是在最近的幾次考試中,尤為明顯,因此,排列組合問題可以說是近年來數(shù)量關(guān)系各種題型中最受考官青睞的題型。排列組合問題之所以比較受命題人的青睞,是因?yàn)榕帕薪M合問題考查課本上的理論知識比較少,而應(yīng)用靈活的思維方式比較多,所以能力區(qū)分度也比較大。要想提高解決排列組合問題的能力,就需要我們平時(shí)多動(dòng)動(dòng)腦,多掌握一些有針對性的技巧和方法,才能在考試中破解各脫穎而出,在這個(gè)模塊得到比較理想的分?jǐn)?shù)。
2、題型分類
常見的排列組合問題可以簡單分為三類,排列問題,組合問題,概率問題。
(二)國考?xì)v年命題規(guī)律
2012-2017年國家公務(wù)員行政能力測試排列組合問題問題詳盡統(tǒng)計(jì)
年份 題型 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 合計(jì) |
排列組合問題 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 10 |
根據(jù)上表可知,在國考中,排列組合問題的考察一直保持著較高的水平,每次考試都有涉及到,而且最多的時(shí)候可以考到3道題,這個(gè)比重是非常高的,因此,對于想考國考的考生來說,要重視對排列組合問題解題技巧的積累,把這個(gè)模塊作為數(shù)量關(guān)系的重點(diǎn)模塊來備考是非常有必要的。
(三)高分技巧解讀
1、解題技巧分析
1、捆綁法:如果題目要求一部分元素必須在一起, 需要先將要求在一起的部分視為一個(gè)整體,再與其他元素一起進(jìn)行排列。
2、插空法:如果題目要求一部分元素不能在一起,則需要先排列其他主體,然后把不能在一起的元素插空到已經(jīng)排列好的元素中間。
3、隔板法:如果題目表述為一組相同的元素分成數(shù)量不等的若干組,要求每組至少一個(gè)元素,則將隔板插入元素之間,計(jì)算出分類總數(shù)。
4、錯(cuò)位排列:有n個(gè)元素和n個(gè)位置,如果要去每個(gè)元素的位置與元素本身的序號都不同,則n個(gè)元素對應(yīng)的排列情況分別為,D1=0種,D2=1種,D3=2種,D4=9種,D5=44種,……Dn=(n-1)(Dn-2+Dn-1)種。
2、典型例題分析
【例1】(2016-國家-68)為加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),某市直機(jī)關(guān)在系統(tǒng)內(nèi)舉辦演講比賽,3 個(gè)部門分派出3、2、4名選手參加比賽,要求每個(gè)部門的參賽選手比賽順序必須相連, 問不同參賽順序的種以下哪個(gè)范圍之內(nèi)? ( )
A. 大于20000 B. 5001~20000
C. 1000~5000 D. 小于1000
【答案】C
【思路剖析】題中要求每個(gè)部門的參賽選手比賽順序必須連續(xù),因?yàn)樾枰玫嚼壏ㄈソ鉀Q。
【華圖解析】捆綁法,將3個(gè)部門分別看成一個(gè)整體進(jìn)行排序,有A3 3=6種;3個(gè)部門內(nèi)部各自排序,依次A3 3=6、A2 2 =2、A4 4=24種; 因此共計(jì)6×6×2×24=1728種。選擇C。
【例2】(2015-國家-66)把12棵同樣的松樹和6棵同樣的柏樹種植在道路兩側(cè),每側(cè)種植9棵,要求每側(cè)的柏樹數(shù)量相等且不相鄰,且道路起點(diǎn)和終點(diǎn)處兩側(cè)種植的都必須是松樹。問有多少種不同的種植方法? ( )
A. 36 B. 50
C. 100 D. 400
【答案】C
【思路剖析】題中要求柏樹不能相鄰,且起點(diǎn)終點(diǎn)只能是松樹,說明柏樹必須插空,且不能插在兩端。
【華圖解析】由題意,公路兩邊要各種6棵松樹、3棵柏樹,要求起點(diǎn)和終點(diǎn)必須是松樹, 且柏樹不相鄰,則只需從每邊的6顆松樹中形成的5個(gè)空中選出3個(gè)空栽種柏樹即可。故每一側(cè)的種植方法有C53 =10種,題目要求兩側(cè)都種植,則總共的種植方法為10×10=100(種)。選擇C。
【例3】(2010-國考-46)單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放9份材料。問一共有多少種不同的發(fā)放方法? ( )
A. 12 B. 10
C. 9 D. 7
【答案】B
【思路剖析】題中要求是將材料分成3分,屬于分配問題,符合插板的特征,但是插板法的前提是要每個(gè)部分至少需要1分,所以應(yīng)該先每個(gè)部分先給8份,剩下的再插板。
【華圖解析】插板法。首先每個(gè)部門分8份,剩下30-8*3=6份。根據(jù)插板法的思想,剩下6份共形成5個(gè)空,在5個(gè)空插2塊板就可以分成3份,因此共有的分配方法有C52=10(種)情況。選擇B。
【例4】(2017-國考-70)某集團(tuán)企業(yè)5個(gè)分公司分別派出1人去集團(tuán)總部參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后再將5人隨機(jī)分配到這5個(gè)分公司,每個(gè)分公司只分配1人。問5個(gè)參加培訓(xùn)的人中,有且僅有1人在培訓(xùn)后返回原分公司的概率:
A.低于20%
B.在20%~30%之間
C.在30%~35%之間
D.大于35%
【答案】C
【思路剖析】題中問題為僅有1人在培訓(xùn)后返回原公司,也就意味著其他4人必須錯(cuò)位,故為錯(cuò)位排序題。
【解析】總事件數(shù)為A55=120種,后面因?yàn)橹灰渲?個(gè)人回到單位,也就意味著要有4個(gè)人錯(cuò)位,故可以先從5個(gè)單位中選一個(gè)單位出來不錯(cuò)位,有C51=5種,其他4人錯(cuò)位,根據(jù)前面錯(cuò)位排序的結(jié)論D4=9,即4個(gè)單位錯(cuò)位排序?yàn)?種,5個(gè)分公司總共符合條件的事件數(shù)為9×5=45種。概率為45/120=3/8=37.5%。正確答案為D。
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