2021-08-25 10:16:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:直屬分院
在一堆紛繁復(fù)雜的信息中,有人能夠提綱挈領(lǐng)、快速歸納總結(jié)出核心信息,也有人描述了半天,卻始終說不清楚事情的重點(diǎn),其實(shí),這些都體現(xiàn)一個(gè)人的歸納總結(jié)能力。而歸納總結(jié)能力在公務(wù)員考試中也會(huì)有所考察,尤其是國(guó)考對(duì)于歸納總結(jié)能力要求非常高,可以說一份歸納總結(jié)能力強(qiáng)的試卷會(huì)讓考官眼前一亮,給試卷增色不少,可見它的重要性。那如何在短時(shí)間內(nèi)提升歸納總結(jié)能力呢,這篇文章和大家分享一下。
首先我們需要明確什么是歸納總結(jié),申論中的歸納總結(jié)是按照事物的特有屬性對(duì)概括出的要點(diǎn)分別歸類,使之有條理的過程,舉個(gè)例子:在工作中領(lǐng)導(dǎo)給你和你的同事安排一個(gè)任務(wù),去調(diào)查A轄區(qū)群眾生活面臨什么問題,你調(diào)查出來可能有以下信息:
1.B是孤寡老人,沒人贍養(yǎng),生活狀態(tài)比較差;
2.D家的孩子戶口還沒有解決;
3.E家的孩子都不在身邊,老人身體比較不好,暫時(shí)生活沒人照顧;
4.F家孩子還沒有落戶,現(xiàn)在不知道怎么辦;
5.G家很多人都擠在一間房子里,房子已經(jīng)是危房了;
6.H家的保障房還沒有落實(shí)下來。
而你的同事給出的調(diào)查結(jié)果是:
(一)養(yǎng)老問題:1.B是孤寡老人,沒人贍養(yǎng),生活狀態(tài)比較差;2.E家的孩子都不在身邊,老人身體比較不好,暫時(shí)生活沒人照顧。
(二)戶口問題:1.D家的孩子戶口還沒有解決;2.F家孩子還沒有落戶。
(三)住房問題:1.G家很多人都擠在一間房子里,房子已經(jīng)是危房了;2.H家的保障房還沒有落實(shí)下來。相信通過這個(gè)例子大家能很直觀地看清楚什么是歸納總結(jié),什么是食物鏈的頂端,當(dāng)然你的政治生涯可能享年18歲,開個(gè)玩笑。
那什么時(shí)候需要?dú)w納總結(jié)呢?有三種情況:
一是,概括提煉的要點(diǎn)太多、太碎不得不歸納,一般情況下,概括提煉的要點(diǎn)大于等于7條,一般就需要?dú)w納總結(jié);
二是,題干和材料提示要?dú)w納總結(jié),比如:2016年副省級(jí)第三題—-為黎明作品展撰寫一則導(dǎo)言,第一個(gè)要求提到“圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答”這雖然是對(duì)于寫作內(nèi)容的要求,但其實(shí)也隱含了一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),即整個(gè)答案應(yīng)該分為三部分—-創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求。再比如:2011年副省級(jí)第一題—-概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因,材料中,先講述了王景的做法,緊接著出現(xiàn)一句話“以上所述主要是從治黃工程的角度看問題,但據(jù)黃河水文、植保專家的研究,王景治河至隋代的500多年間,為黃河史上又一階段,其特點(diǎn)是黃河下游河患相對(duì)較少,在此期間,黃河中游地區(qū)大暴雨的記錄較少”,其實(shí)大家仔細(xì)觀察這句話會(huì)發(fā)現(xiàn),這句話其實(shí)也是給我們一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)的提示,我們可以將王景治黃后黃河安瀾八百年的原因分為兩部分,即治黃工程角度和客觀因素,當(dāng)然我們經(jīng)常把主觀和客觀對(duì)應(yīng)起來,所以我們也可以寫成主觀角度和客觀角度。所以這就要求我們大家在審題、閱讀材料的時(shí)候務(wù)必仔細(xì)、認(rèn)真,get到出題老師的善意提醒;
三是,題干”和“要求”明確讓你分類歸納。如:出現(xiàn)了分類、歸納、總結(jié)、整理等詞語時(shí),一定要?dú)w納總結(jié),出現(xiàn)邏輯、層次、條理等詞語時(shí)可能提示我們需要?dú)w納總結(jié)。
知道了什么時(shí)候需要?dú)w納總結(jié)時(shí)候,那我們?cè)趺催M(jìn)行歸納總結(jié),最簡(jiǎn)單的是,如果題干和材料有分類標(biāo)準(zhǔn)的提示,我們按照提示進(jìn)行分類即可,當(dāng)然這種情況出現(xiàn)的可能性極低,畢竟出卷老師只想讓我們“死”,更多的還是需要我們按照事物的屬性進(jìn)行分類,用人話翻譯一下就是,把說的是一回事的放在一起寫,這就要求大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候有意識(shí)將答案按照總分形式呈現(xiàn),不斷增強(qiáng)自己的歸納總結(jié)能力,另外,我們?cè)谧鲱}的過程中也可以不斷積累分類標(biāo)準(zhǔn),為大家分類提供借鑒。
相信通過以上三步大家一定能夠形成歸納總結(jié)的意識(shí),并且通過真題訓(xùn)練不斷提升歸納總結(jié)能力,在國(guó)考中取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
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