2023-08-11 09:03:52 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為面試的一種重要形式,越來越多地被運用到國家及一些地方公務(wù)員面試、銀行面試、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等大型企業(yè)校園招聘面試中。這一面試形式可以在大量應(yīng)聘者中迅速篩選有潛力的人才,所以很多單位將其作為第一輪面試,接下來再通過單面的形式詳細(xì)了解情況以選擇所需要的人才。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論看似無領(lǐng)導(dǎo),小組成員自由安排回答問題,但其實從個人陳述到自由討論再到總結(jié)陳詞,每一個環(huán)節(jié)都有一些技巧可言?忌莆蘸酶鳝h(huán)節(jié)答題技巧,方可從容應(yīng)對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,從眾多面試者中脫穎而出。
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一、個人陳述環(huán)節(jié)
在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試時,一般會要求面試人員先看著題目思考5-10分鐘后,再進(jìn)入個人陳述環(huán)節(jié)。陳述順序可能會抽簽指定,也可能不指定順序,自由擇序陳述,無論什么形式,其實都可以把握一個規(guī)律,那就是答題順序的前中后各有應(yīng)對策略。如果順序在前面,那么陳述時一定要注意條理、邏輯清晰、要點全面、內(nèi)容具體;如果在中間,那么在全面答題的基礎(chǔ)上要注意重點突出自己不一樣的想法;如果在后面,則要注意言簡意賅,突出亮點。
這一環(huán)節(jié)中也要注重禮節(jié),自己陳述要態(tài)度謙虛;其他人員在發(fā)表自己的觀點與想法時,要注意傾聽,并做好記錄,切記不要評價、議論別人的觀點!將自己的觀點陳述清楚即可。
二、自由討論環(huán)節(jié)
一般而言,自由討論環(huán)節(jié)不指定發(fā)言順序,不限制發(fā)言次數(shù),考官也不回答任何問題。這一環(huán)節(jié)看似無序,實則最能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和能力,是面試官最喜歡、也最關(guān)注的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)考生展現(xiàn)時間比較長,展現(xiàn)機(jī)會也比較多,而且討論過程中完全平等且自由安排,因此,在討論過程中可能會存在各種各樣的突發(fā)情況,比如可能有人觀點產(chǎn)生沖突,可能有人發(fā)言比較多,也有人一言不發(fā)等等,情況多變,很易暴露考生的個性特點。
在這一環(huán)節(jié),考生一定要根據(jù)自己的特點及團(tuán)隊情況來選擇自己的角色。如果思維比較敏捷,可以選擇當(dāng)?shù)谝晃话l(fā)言者;如果組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),善于溝通,思維敏捷,節(jié)奏感好,可以選擇成為組織協(xié)調(diào)者,組織小組成員發(fā)言及維持秩序;如果有領(lǐng)導(dǎo)能力,思維敏捷,可以把控全局,選擇成為領(lǐng)導(dǎo)者;如果比較細(xì)心,可以選擇做記錄總結(jié)者,負(fù)責(zé)記錄討論言論,在記錄時注意記錄清晰,標(biāo)明重點,配合領(lǐng)導(dǎo)者,解決盲點,推進(jìn)討論,最后也要盡量爭取做代表來總結(jié)陳詞;也可選擇當(dāng)時間控制者,做好時間記錄,適時提醒進(jìn)度,這一角色人人皆可當(dāng)。如果不知道自己扮演什么角色時,可首選協(xié)調(diào)者維持秩序,或者擔(dān)任意見貢獻(xiàn)者,為討論提供實質(zhì)性的意見和建議,為代表發(fā)言做全面補(bǔ)充。
不管在討論過程中擔(dān)任什么角色,考生都要記。涸谟懻撨^程中,一定要以最終目標(biāo)為主,即就問題達(dá)成小組一致意見!團(tuán)隊的成功才是大家的成功,急功近利、固執(zhí)已見或急于突出個人反而會適得其反。另外,在討論中,注意禮貌,不要插話、打斷別人的講話,個人發(fā)言盡量給出建設(shè)性的意見,有效發(fā)言。
三、總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)
總結(jié)陳詞重在語言流暢、準(zhǔn)確全面、條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⑿〗M討論成果呈現(xiàn)出來,可由總結(jié)記錄者擔(dān)任,也可另外推薦語言表達(dá)能力強(qiáng)的人員擔(dān)任。如果自由討論環(huán)節(jié)有剩余時間,可以提前演練,組員補(bǔ)充指正后再進(jìn)行總結(jié)陳詞。
總之,面對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的面試,不要驚慌,掌握答題思路和技巧,自信從容、善于表現(xiàn)自己,一定可以贏得考官青睞。
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