2024年國家公務(wù)員考試邊防檢查系統(tǒng)考務(wù)考情分析

2024年國家公務(wù)員考試邊防檢查系統(tǒng)考務(wù)考情分析

第一節(jié) 考務(wù)分析

2019年之前出入境邊防檢查總站面試使用統(tǒng)考題，但2020年受疫情影響，采用單獨(dú)命題。2021-2023年也延續(xù)2020年的單獨(dú)命題。因此，從近四年的趨勢來看，未來單獨(dú)命題的可能性更大。不過，無論使用什么題目，面試形式都是結(jié)構(gòu)化面試。

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1.面試題量和時(shí)間：每天1套題，每套題目數(shù)量4道/5道，面試總時(shí)間是20分鐘/25分鐘，每題5分鐘，每題單獨(dú)思考單獨(dú)作答，不單題計(jì)時(shí)，剩余3分鐘/5分鐘提醒。

2.考官人數(shù)：考場一般有5/7名考官，其中一名為主考官，一般由組織部門、人事部門、用人單位中具有三級以上面試考官資質(zhì)的人員擔(dān)任。

3.考場布置：考場有桌椅，提供草稿紙和紙筆;文字材料、漫畫、圖表有題簽，考官會讀沒有題簽的題。如果是材料套題，提前10-15分鐘在備考區(qū)閱讀材料，備考區(qū)提供紙筆，可在材料和紙上寫字記錄。

第二節(jié) 考情分析

2019年以前，出入境邊防檢查總站面試使用統(tǒng)考題，但是2020年之后連續(xù)四年都是自主命題。所以，未來自主命題的可能性會更大，我們就著重對此部分考情進(jìn)行分析。

自命題一般以對常規(guī)題型的考查為主，主要有解決問題類、組織活動(dòng)類、現(xiàn)象認(rèn)知類這三類。這要求考生對政府日常工作關(guān)系和工作流程有所了解，也要求考生關(guān)注、思考社會熱點(diǎn)現(xiàn)象。但隨著對考生能力要求的提高，也會對情景模擬、漫畫、觀點(diǎn)認(rèn)知進(jìn)行考查，尤其在2022年還出現(xiàn)了反駁題的考查，可見對考生的測評更加多元化，對考生綜合素質(zhì)水平的要求更高。

具體來看，規(guī)律如下：

«考情規(guī)律一：題型分布均勻，以常規(guī)題為主

上圖中現(xiàn)象認(rèn)知(15%)、解決問題(40%)、組織活動(dòng)(21%)，這三類題型約占了76%，顯然這是備考的重中之重。雖然題型較為常規(guī)，主要以工作實(shí)務(wù)和政府認(rèn)知類考題為主，但是考查內(nèi)容更加貼合崗位實(shí)際，還需要考生多做準(zhǔn)備。

«考情規(guī)律二：選擇類題目，靈活作答，彰顯特色

在2023年的題目中出現(xiàn)了選擇類題目，比如【2023年3月31日出入境邊檢云南總站面試試題】結(jié)合三個(gè)人的能力雷達(dá)圖，自己任選一人，結(jié)合他們的能力談?wù)勀膫�(gè)人更適合開展我們的工作，然后自己結(jié)合崗位談自我認(rèn)識。

又比如【2023年4月2日出入境邊檢面試試題】基層干部要具備六種品質(zhì)，品質(zhì)包括：對黨忠誠、勇于擔(dān)當(dāng)、實(shí)事求是、善于作為、信念堅(jiān)定、敢于斗爭。請你選擇其中三個(gè)并說一說原因。此類題目最明顯的特點(diǎn)是給考生幾個(gè)選項(xiàng)，并要求考生選擇其中幾個(gè)回答，此類題目在出題方式上更加靈活，給考生預(yù)留了更大的發(fā)揮空間，讓考生的答題能夠更加彰顯特色。

«考情規(guī)律三：緊扣熱點(diǎn)話題與現(xiàn)象，講政治，重民生

現(xiàn)象認(rèn)知類題主要側(cè)重對政治與社會民生的考查。比如【2023年3月31日出入境邊檢云南總站面試試題】上門喂寵、上門代廚、上門理發(fā)、上門美容……近年來，“上門經(jīng)濟(jì)”悄然興起，受到部分消費(fèi)者青睞。但在給消費(fèi)者帶來便捷生活體驗(yàn)的同時(shí)，很多消費(fèi)者對其服務(wù)質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)隱患等問題也存在擔(dān)憂。對此，談?wù)勀愕目捶āＳ直热?022年2月18日出入境邊防檢查總站試題中就涉及到對“雙減”政策考查。通過這些考題，我們不難發(fā)現(xiàn)，命題與當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件、社會現(xiàn)象、政府政策等緊密相關(guān)，所以考生不僅要關(guān)注時(shí)事政治，更要關(guān)注百姓民生。

«考情規(guī)律四：題目設(shè)置貼合工作實(shí)際

近三年來的試題，對題目的設(shè)置越來越貼近實(shí)際，尤其很多實(shí)務(wù)類題身份限定就是邊防檢查站的工作人員，場景設(shè)置也是實(shí)際工作中會遇到的場景。比如【2023年4月1日出入境邊檢面試試題】在出入境檢查時(shí)，飛機(jī)登機(jī)人流量大，造成擁堵，張某趕時(shí)間插隊(duì)，郭某表示不滿，二人產(chǎn)生爭執(zhí)，引發(fā)群眾圍觀，此時(shí)，張某由于情緒激動(dòng)暈倒了，作為執(zhí)勤民警你怎么辦?又比如【2022年2月18日出入境邊防檢查總站試題】你是邊檢站的民警，單位準(zhǔn)備組織幫扶村的學(xué)校學(xué)生和單位民警子女開展一次夏令營活動(dòng)，以豐富他們的暑假生活。為了減少孩子們之間的陌生感，使夏令營的氛圍更加融洽，開展地更加成功，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織夏令營前的見面活動(dòng)，你怎么安排?

這些題目均與邊防檢查站日常工作相關(guān)，考查考生對所報(bào)考崗位的崗位職責(zé)和工作規(guī)范是否了解。因此，考生在備考中不僅要掌握通用類題目的作答技巧，也要涉獵所報(bào)考邊防崗位的職責(zé)和日常工作規(guī)范，具體可通過本書后幾章內(nèi)容學(xué)習(xí)了解。

«考情規(guī)律五：反駁題出現(xiàn)，備考要全面

2022年邊防檢查面試題中出現(xiàn)了反駁題的考查。比如【2022年2月18日出入境邊防檢查總站試題】為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)(包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn))，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。2021年7月開始，全國各地響應(yīng)中央號召紛紛推廣落實(shí)“雙減”政策。但對于“雙減”政策，當(dāng)前部分家長和社會上有一些觀點(diǎn)，請對以下觀點(diǎn)逐一進(jìn)行反駁。

觀點(diǎn)一：“雙減”之后，當(dāng)前的狀況是成績好的孩子“吃不飽”，成績差的孩子“學(xué)不上”;

觀點(diǎn)二：“雙減”之后，升學(xué)壓力依然存在;

觀點(diǎn)三：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減少了，但也減少了相應(yīng)的就業(yè)崗位。

反駁題的命題形式較為新穎，對考生的邏輯思維能力提出了基本要求，這就需要考生在備考時(shí)，要熟練掌握每一類考題的作答方法，從而游刃有余地應(yīng)對多變的考情。

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